【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學（證明人：陳志國）。20...
2025-09-29 20:34
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）二年級下冊第91～92頁 本課教材是以解決乘船...
2025-09-29 20:26
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 一、教材分析及設計理念 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》本冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學會口算兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上學習...
2025-09-28 10:39
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù) 教學內(nèi)容： 人教版九年義務教材二年級上冊9、10頁。教學目標： ；； 、合作交流的意識；。設計理念： 請同學們幫助老師解決難題，這種激疑...
2025-09-13 17:19
【總結】蘇教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》說課稿范文 一、說教材 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,這部分內(nèi)容編排上有如下特點： 1、聯(lián)系學生生活實際，為新知識的學習提供豐富的現(xiàn)實背景。 2、重視學生已有的知識和經(jīng)驗...
2025-11-25 22:51
【總結】《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計什倫小學呂詩南【教材分析】“兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算”是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）二年級下冊第59～60頁本課教材是以解決跳繩問題為載體，通過創(chuàng)設跳繩的情境，讓學生解決“熊大跳了多少下？”和“光頭強跳了多少下”這兩個問題引出兩位數(shù)的不進位加（23+45）和進位加（28+45），并通過對話形式給出了兩個學生的不同口算思路，鼓勵學生通
2025-06-17 05:43
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 蘇教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）二年級下冊第59～60頁 本課教材是以解決...
2025-09-11 23:34
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 教學目標： 1．在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯(lián)系。 2．在學習的過程中探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，體會算法多樣化。 3、.培養(yǎng)...
2025-09-28 15:47
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 教學目標： 。 ，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。 。 。 教學重點： 理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。 教學...
2025-09-29 19:57
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)口算》教學案例 【教學目標】 1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)； 2．使學生在實際運用的...
2025-10-15 19:41
【總結】 兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加教案 一、教學內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加 課本第15—17頁例1、練習四 二、教學目的：1、使學生學會兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加的計算方法。 2、通過多練，提高學...
2025-04-03 12:25
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 單元教材分析： 本單元主要教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及加減法估算。共安排了5個例題。 這部分內(nèi)容是...
2025-09-28 10:30
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加法) 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法） 宿松縣千嶺鄉(xiāng)中心小學張淑婷 一、教學內(nèi)容教科書P11例3的內(nèi)容。 二、教學目標 使學生在理解算理的基礎上，知道個位上的數(shù)相加滿...
2025-09-28 16:05
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）》教學設計 一、教學內(nèi)容：教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學目標： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...
2025-09-29 20:44
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)說課稿范文 一、教材分析 1、教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學二年級下冊P91-92例一，練習十九第一題。 2、教材的地位和作用 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)是前幾冊100以內(nèi)口算的延續(xù)，是在1...
2025-11-24 22:04
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