【總結(jié)】消費(fèi)者可感知的電信服務(wù)質(zhì)量曾劍秋英國(guó)劍橋大學(xué)博士、北京郵電大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師Tel:010-62282990E-mail:2023-03-121主要內(nèi)容1.為什么要關(guān)注可感知的電信服務(wù)質(zhì)量2.電信服務(wù)與可感知的服務(wù)質(zhì)量3.服務(wù)的評(píng)價(jià)——服務(wù)質(zhì)量差距模型4.可感知服務(wù)質(zhì)量的決定因素
2025-01-24 01:39
【總結(jié)】第四章顧客感知服務(wù)質(zhì)量的形成主要內(nèi)容◆格魯努斯的總體感知服務(wù)質(zhì)量模型◆服務(wù)需求的識(shí)別◆顧客期望和顧客感知◆服務(wù)定位和服務(wù)質(zhì)量的構(gòu)建課前鋪墊◆服務(wù)質(zhì)量形成過(guò)程◆服務(wù)定位和設(shè)計(jì)的內(nèi)容服務(wù)提要市場(chǎng)開(kāi)發(fā)過(guò)程服務(wù)業(yè)績(jī)分析和改進(jìn)組織評(píng)定顧客評(píng)定服務(wù)提供過(guò)程服務(wù)結(jié)果設(shè)計(jì)過(guò)程
2025-01-27 04:21
【總結(jié)】....一.感知服務(wù)質(zhì)量的定義感知服務(wù)質(zhì)量最早是由芬蘭瑞典經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的Gronroos教授于20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的,他將其定義為顧客對(duì)服務(wù)期望與實(shí)際服務(wù)績(jī)效之間的比較,Gronroos(1982)還界定了感知服務(wù)質(zhì)量基本構(gòu)成要素,即消費(fèi)者感知服務(wù)質(zhì)量由技術(shù)質(zhì)量(technicalq
2025-06-22 23:42
【總結(jié)】第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知生活體驗(yàn)想一想:?放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái),這時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——?狂風(fēng):感——?閃電:看——?雷鳴:聽(tīng)——我們的視覺(jué)是怎樣形成的?視覺(jué)觸覺(jué)
2025-10-10 09:45
【總結(jié)】感知能力的發(fā)展Molyneux問(wèn)題如果教一個(gè)生來(lái)就失明的成人用觸摸的辦法來(lái)辨別同一種大小差不多的金屬立方體和球體,以便在他觸摸時(shí)說(shuō)出哪一個(gè)是立方體,哪一個(gè)是球體。然后假定把立方體和球體放在桌子上,使這個(gè)盲人復(fù)明,請(qǐng)問(wèn):在他觸摸這兩個(gè)東西之前,他是否能夠用視覺(jué)來(lái)辨別出哪個(gè)是球體,哪個(gè)是立方體呢?Molyneux問(wèn)題?對(duì)這一問(wèn)
2025-01-02 10:40
【總結(jié)】第五章學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展?【教學(xué)目的】?認(rèn)識(shí)感知覺(jué)在學(xué)前兒童心理活動(dòng)中的作用?掌握學(xué)前兒童感覺(jué)、知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)?怎樣發(fā)展學(xué)前兒童的各種主要感覺(jué)(或注意事項(xiàng))?了解幼兒觀(guān)察的發(fā)展特點(diǎn)。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?重點(diǎn):學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展。?難點(diǎn):幼兒觀(guān)察的發(fā)展特點(diǎn)。第一節(jié)感知覺(jué)在學(xué)前兒
2025-01-18 14:04
【總結(jié)】主講講師陳巍客戶(hù)服務(wù)管理模型客戶(hù)服務(wù)流程管理客戶(hù)服務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量管理客戶(hù)服務(wù)管理視角客戶(hù)服務(wù)人員管理單元一以客戶(hù)感知為核心的服務(wù)管理視角單元二以五大要素為核心的服務(wù)管理模型單元三
2025-01-12 22:15
【總結(jié)】2023/2/812023/2/822023/2/832023/2/84顧客感知服務(wù)質(zhì)量服務(wù)感知(PerceptionofService)是指顧客對(duì)服務(wù)的感覺(jué)、認(rèn)知和評(píng)價(jià)。了解顧客對(duì)服務(wù)的感知是至關(guān)重要的,因?yàn)轭櫩蛯?duì)服務(wù)質(zhì)量的判斷、顧客對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意程度是源自顧客對(duì)服務(wù)的感知。影響服務(wù)感知的因素服務(wù)感知的內(nèi)容
2025-01-22 06:14
【總結(jié)】客戶(hù)賬詳單改造提升基礎(chǔ)服務(wù)感知上報(bào)公司:中國(guó)移動(dòng)江蘇公司上報(bào)日期:2023年10月項(xiàng)目成效項(xiàng)目背景項(xiàng)目總結(jié)目錄項(xiàng)目實(shí)施賬單、詳單工作的重要意義?賬單、詳單等話(huà)費(fèi)信息服務(wù)是客戶(hù)最為關(guān)注的服務(wù)環(huán)節(jié)之一;?賬單、詳單優(yōu)化作為“為民服務(wù)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)的重要工作內(nèi)容客戶(hù)端需求?客戶(hù)調(diào)查顯示
2025-01-22 06:18
【總結(jié)】蒲江縣中醫(yī)醫(yī)院傳承更新和諧惠民保潔人員醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)院感科2023年11月12日蒲江縣中醫(yī)醫(yī)院傳承更新和諧惠民醫(yī)院并非安全島蒲江縣中醫(yī)醫(yī)院傳承更新和諧惠民?內(nèi)容:?保潔員崗位職責(zé)?六步洗手法?消毒液的
2025-01-01 05:27
【總結(jié)】感知服務(wù)質(zhì)量文獻(xiàn)回顧界定:.格羅魯斯的觀(guān)點(diǎn):顧客感知服務(wù)質(zhì)量定義為顧客的服務(wù)期望(expectation)與實(shí)際服務(wù)績(jī)效(perceivedperformance)之間的比較,即當(dāng)實(shí)際服務(wù)績(jī)效大于服務(wù)期望時(shí),顧客感知服務(wù)質(zhì)量是良好的。在此基礎(chǔ)上,其還界定了顧客感知服務(wù)質(zhì)量的基本構(gòu)成要素,即顧客感知服務(wù)質(zhì)量由技術(shù)質(zhì)量(technicalquality,,即服務(wù)的結(jié)果)
2025-06-16 12:31
【總結(jié)】第二章旅游者的感知覺(jué)旅游感知覺(jué)概述旅游中的人際知覺(jué)對(duì)旅游條件的知覺(jué)旅游感知覺(jué)概述感知覺(jué)概念?感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的個(gè)別屬性的反映。?知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的整體屬性的反映。感覺(jué)及其特點(diǎn)感覺(jué)的種類(lèi)人們的主要感覺(jué)器官就是眼、耳、鼻、舌、身。
2025-01-03 21:51
2025-01-25 19:07
【總結(jié)】感知質(zhì)量概述ConceptofPerceptualQualityProcessQuality過(guò)程質(zhì)量SupplierQuality供應(yīng)商質(zhì)量PDQuality研發(fā)質(zhì)量ServiceQuality服務(wù)質(zhì)量QualitySystem質(zhì)量體系CustomersPassion客戶(hù)熱忱PerceptionQuality感知
2025-01-22 03:46
【總結(jié)】課題第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)感知信息課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)出皮膚的感覺(jué)功能2、進(jìn)一步提高進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的能力以及小組合作的能力3、培養(yǎng)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1、說(shuō)出皮膚的感覺(jué)功能2、提高學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰﹄y點(diǎn):探究實(shí)
2024-12-08 10:16