溝通的策略與藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-02-03 09:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “先生，您的頭發(fā)真漂亮！” 老先生一向以一頭漂亮的頭發(fā)而自豪，聽到心理醫(yī)生的贊美， 非常高興，頓時(shí)面容開朗起來，挺了挺腰，道謝后，哼著歌離開了。 誰能為她解除苦惱？ ? 有一位女公務(wù)員，因?yàn)樗k 公室的人際關(guān)系緊張而苦惱。在辦公室里，同事們都互不來往，各自忙著自己的事情，似乎相互都有戒心，很難溝通與進(jìn)行知心交談，氣氛十分沉悶。 她希望改變這種狀況，但又不知從何做起。 ?請(qǐng)你為她解除苦惱獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 一個(gè)經(jīng)過實(shí)證的參考答案 ?一位朋友告訴她，從現(xiàn)在開始，試著夸獎(jiǎng)他人，真心贊賞他人的長處，如： “你今天氣色很好！”“你的眼睛真亮！”“這件裙子對(duì)你再合適不過了！” 等等。她依計(jì)而行。 ? 不久，她發(fā)現(xiàn)，辦公室的氣氛完全變了樣，大家互相幫助，彼此關(guān)心，在一起時(shí)，有說有笑， 下班后都不愿意回家，好像辦公室有一種無形的吸引力。 贊美他人的方法與藝術(shù) ? 具體切實(shí)，最忌空泛； ? 贊其隱處，效果更佳； ?贊“求”結(jié)合，順勢進(jìn)行； ? 出其不意，突發(fā)贊美； ?背后贊美，間接進(jìn)行； ?用詞妥貼，贊揚(yáng)有度； ?把握語境，變換話語。 游戲：贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn) ?就近找一個(gè)游戲?qū)ο蟛⒄鞯脤?duì)方認(rèn)可； ?用 2分鐘時(shí)間觀察對(duì)方，互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)，并說 12句贊美對(duì)方之語； ?在全過程中，注意觀察對(duì)方的反應(yīng)； ?禁忌：不能數(shù)落對(duì)方的身體缺陷。 體會(huì)與思考 ? 你們的溝通是否順利？如果不順利，那么你認(rèn)為是什么因素障礙了溝通？ ?你是如何克服溝通的障礙的？ ? 男性與女性在溝通上有何不同特點(diǎn)？ ?平時(shí)在工作與生活中，你是否經(jīng)常贊美他人？ 溝通的語義障礙 ?源于雙方對(duì)溝通所用符號(hào)，如詞語、圖像或動(dòng)作的定義的不同理解。 ?符號(hào)通常具有多種含義，溝通時(shí)人們不得不選擇其一。一旦選錯(cuò)，誤解即刻發(fā)生。 互聯(lián)網(wǎng)溝通的正負(fù)效應(yīng) ? 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代盛行的“網(wǎng)上交談”、“網(wǎng)友”、“網(wǎng)絡(luò)情人”、“在家上班”等， 是極富有時(shí)代特色的熱門話題，使我們興奮不已； 使我們實(shí)實(shí)在在地感受到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”； 使我們可以將平常難以啟齒的話題在素昧平生、兩不相見的情況下， 痛快傾吐，乃至使用“越軌語言”而不受限制。 ? 一對(duì)“網(wǎng)上情人”相約見面，各自帶著一部筆記本電腦。見面了，相互之間的第一感覺不錯(cuò)，就想說一聲“我愛你”。卻怎么都開不了口。于是兩人一起打開電腦，迅速地敲打出“”然后兩人深情地相互對(duì)視很久，依然找不到交談的“突破口”。 溝通與交際的最佳距離 種類 下限 上限 親密距離（戀人、夫妻、父母家庭成員、親密朋友間的距離） 0 0． 150． 46米 個(gè)人距離（熟人、聯(lián)誼會(huì)上適用的距離） 0． 150． 76米 0． 761． 2米 社交距離（私人交往與正式社交、商業(yè)往來用的距離） 1． 22米 23． 5米 公眾距離（公眾集會(huì)上常用） 3． 6米 7． 6米 溝通的 10個(gè)不良習(xí)慣（上） ? 對(duì)談話對(duì)方所談的主題不有興趣； ? 被談話對(duì)方的態(tài)度所吸引，而忽略了對(duì)方所講的內(nèi)容； ? 當(dāng)聽到與自己的意見不同的地方，就過分激動(dòng)，以致于不愿意再聽下去，對(duì)其余的信息也就抹殺了； ? 僅注意事實(shí)，而不肯注意原則和推論； ? 過分重視條理，而對(duì)欠條理的人的講話不夠重視； ? 過多注意造作掩飾，而不重視真情實(shí)質(zhì)； 溝通的 10個(gè)不良習(xí)慣（下） ? 分心于別的事情，心不在焉； ? 對(duì)較難懂的言辭不求甚解； ? 當(dāng)對(duì)方的言辭帶有感情時(shí)，則聽力分散； ? 在聽別人講話時(shí)，還思考別的問題，顧此失彼。 溝通的層級(jí)障礙 ?因?yàn)榻M織層級(jí)過多面產(chǎn)生溝通過程中信息傳遞的過濾和漏損 . 信息經(jīng)過多個(gè)傳遞而面目全非 ? 一個(gè)上校向他的執(zhí)行官發(fā)布命令：“明晚 8點(diǎn)左右我們會(huì)在這個(gè)地區(qū)看見哈雷彗星。這種現(xiàn)象大約 75年才能出現(xiàn)一次。讓所有的人身著軍裝在原地解散，我將向他們解釋這種罕見的現(xiàn)象。如果下雨，我們什么都看不見，那就把大家集合在禮堂，我給他們放映有關(guān)的電影?！? ? 執(zhí)行官對(duì)連長說：”上校命令，明晚 8點(diǎn)哈雷彗星將在營地上空出現(xiàn)，如果下雨，全體著裝原地解散，然后列隊(duì)去大禮堂，在那這種 75年才發(fā)生一次的罕見現(xiàn)象將出現(xiàn)。” ? 連長對(duì)少尉說：“按上校的命令明晚 8點(diǎn)著裝，哈雷彗星將在禮堂出現(xiàn)，如果營地上下雨，上校將發(fā)布另一個(gè)命令， 75年才會(huì)發(fā)生一次?！? ? 少尉對(duì)上士說：“明晚 8點(diǎn)上校將同 75年才出現(xiàn)一次的哈雷彗星一起在禮堂出現(xiàn)。如果下雨，上校將命令彗星進(jìn)入營地?！? ? 上士對(duì)士兵說：“明晚 8點(diǎn)下雨時(shí)，少見的 75歲的哈雷將軍將由上校陪同，駕駛他的彗星著裝穿過禮堂營地?！? 三、溝通的策略 與藝術(shù) 溝通策略之 一 —— 聽話的策略 ?溝通首先是傾聽的藝術(shù) ?只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式 —— 德莫克利特
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