學(xué)習型組織管理教材(編輯修改稿)
2025-02-03 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不肯學(xué) 當今世界有三種人 肯學(xué)、不善于學(xué) 肯學(xué)、善于學(xué) ? 《 教育 財富蘊藏其中 》 －聯(lián)合國 21世紀教育委員會 提出“ 四個學(xué)會”： 學(xué)會學(xué)習 學(xué)會現(xiàn)代條件下的做事 學(xué)會共同生活 學(xué)會生存 三個革命 ① 學(xué)習的革命 ② 教育的革命 ③ 全腦的革命 腦的功能 左視野 自然風景 漢字 左耳 古典音樂 自然的聲音 左半身 左腦 語言腦 論理性 文字 右腦 音樂腦 直感性 形象 右視野 人造風景 數(shù)學(xué) 右耳 流行音樂 人的聲音 右半身 （ 六 ） 自主管理 企業(yè)工作中有兩類問題： 收斂性（ Convergent） 發(fā)散性（ Divergent） 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)考慮的兩件事 時刻為部下創(chuàng)造輝煌設(shè)計機會 時刻為部下創(chuàng)造輝煌搭建舞臺 上海匯眾汽車制造公司開展的 “ 三自活動” 自我發(fā)現(xiàn)問題 自我學(xué)習 自我解決問題 上海寶山鋼鐵集團開展的 “ 八個自主” 自己提出問題 自己了解現(xiàn)狀 自己分析現(xiàn)狀 自己研究方案 自己制定措施 自己實施措施 自己了解效果、向上申報 標準化、制度化 第三單元 學(xué)習型組織的五項修煉 第一項修煉：自我超越 為什么強調(diào)自我？ 內(nèi)因是根據(jù)，是第一位的。 外因是條件，是第二位的。 怎樣才能自我超越 ? 要開展境界教育 ? 要從 “ 工具性 ” 的工作觀轉(zhuǎn) 變?yōu)?“ 創(chuàng)造性 ” 的工作觀 ? 要向極限挑戰(zhàn) 三種極限 死亡 極限 常規(guī)極限 自我極限 創(chuàng)造高峰黃金時期曲線 0 28 55 年齡（歲） 人數(shù) 江澤民在 “ 兩院 ” 院士大會上說： 世界科學(xué)家第一項發(fā)明 61％在 25歲以前 22歲 發(fā)明微積分 牛頓 22歲 環(huán)球航行 《 物種起源 》 達爾文 29歲 發(fā)明留聲機、電燈 愛迪聲 30歲 /34歲 提出“ 宇稱不守恒”定律 李政道 /楊振寧 26歲 提出狹義相對論 愛因斯坦 30歲 /28歲 發(fā)表共產(chǎn)黨宣言 馬克思 /恩格斯 第二項修煉－改善心智模式 心智模式三個特點 ? 心智模式，根深蒂固于每個人心中 ? 大多數(shù)人，自我感覺良好 ? 人無完人，心智模式都有缺陷之處 怎樣改善心智模式 ? 必須學(xué)會首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己 ? 必須學(xué)會有效地表達自己的想法 ? 必須學(xué)會開放心靈容納別人的想法 巴黎 SCRL商業(yè)情報公司對 國企業(yè)的研究結(jié)果公布后引起了巨大的轟動。發(fā)現(xiàn)： 由婦女領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)的平均收益率（純利潤與營業(yè)額之比） 是所有企業(yè)平均收益率的 3倍。 － 摘自《山東職工教育》 ? 科學(xué)家認為： 男人多半是“ 左半球的人” 女人多辦是“ 右半球的人” ? 法國經(jīng)濟雜志 《 企業(yè) 》 月刊，一次調(diào)查后得出驚人結(jié)論： 婦女是更好的經(jīng)理和企業(yè)家 － 摘自 《 山東職工教育 》 現(xiàn)代人心智模式“ 三要求” AQ逆境商 EQ情商 IQ智商 知難而退 半途而廢 攀登者 知難而進 直至成功 高 低 AQ AQ的三個層次 新舊觀念比較 舊觀念 2. 人人 都 可以 贏 （ winwin） 贏家 就必有 輸家 有助于員工 工作更有效率 1. 競爭 會使 員工工作更好 新觀念 EQ五要素 了解自己 管理自己 控制自己 理解別人 管理人際關(guān)系 第三項修煉：建立共同愿景 共同愿景三要素 ? 目標 ? 價值觀 ? 使命感 愿景的三個層次 ? 組織大愿景 ? 團隊小愿景 ? 個人愿景 第四項修煉－團隊學(xué)習 為什么要強調(diào)團隊學(xué)習 但是許多團隊 個人智商都很高， 120以上 團隊智商卻很低， 62 時代 過去 現(xiàn)在 組織 取勝 主要靠開發(fā) 人力資源 主要靠開發(fā) 廉價物質(zhì)資源 關(guān)鍵依靠 一、二個 領(lǐng)導(dǎo)人 整個團隊 智商 80以上從事創(chuàng)造活動不存在任何困難 智商 80以上占總數(shù)的 88％以上 中下智力 臨界智力 智力不足 中上智力 優(yōu)秀 非常優(yōu)秀 中智 46％ 16％ 8％ 16％ 10％ 60 70 80 90 110 120 130 140 100 團隊學(xué)習 哈佛大學(xué)阿吉瑞斯對許多企業(yè)研究后指出：大部分管理團體都會在壓力面前出現(xiàn)智障。 四種妥協(xié)
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