學習型組織abc(新)(編輯修改稿)
2025-02-03 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 自我超越 ” ，是學習型組織的精神基礎，是促進組織成員自我成長的一項修煉。它要求成員要深刻認清自我，不斷理清個人的真正愿望，充分挖掘自身潛能，突破個人上限，變 “ 不能 ”為 “ 能 ” ，努力實現(xiàn)個人和組織目標。 管理者要為成員實現(xiàn)自我超越提供平臺和環(huán)境支持，鼓勵員工實現(xiàn)創(chuàng)新和自我發(fā)展。 。實現(xiàn)自我超越的兩個前提最強的對手，不是別人，是我們自己 !認清自己的愿景 認清自己的真實 狀況 超越自我，首先要從心理上戰(zhàn)勝自己。人是有惰性的，它嚴重阻礙我們的創(chuàng)造力，我們必須從心理上戰(zhàn)勝自我，拿出勇氣，敢于突破，克服惰性，充分挖掘和發(fā)揮潛能，才能讓自己在不斷解決問題的過程中得到鍛煉和提高。29要提升個人境界要從 “工具性”工作觀轉(zhuǎn)變?yōu)?“創(chuàng)造性 ”工作觀要向極限挑 戰(zhàn)實現(xiàn)自我超越，必須做到 “三要 ”三要三個泥瓦工的回答 二、改變心智模式心智模式的特點心智模式根深蒂固難以發(fā)覺 缺陷、不完美 “江山易改，本性 難 移。 ”性格是 難 以改 變 的， 環(huán) 境和性格的特性決定了心智模式的特點是：深植于人 們 的心中，根深蒂固， 難 以改 變 。改善心智模式1 修煉氣度3修煉三 “商 ”2學會溝通 4改變習慣 5學一點哲學、邏輯學、思維科學 三、建立共同愿景（ 1）共同愿景的涵義和意義共同愿景是在建立個人愿景的基礎上，由全體成員共同制定的組織未來的目標和遠景。共同愿景的三要素、三 層 次（ 2）共同愿景由三大要素組成：?● 目標?● 價值觀?● 使命感（ 3）愿景分為三個層次?● 組織大愿景?● 團隊小愿景?● 個人愿景 組 織 團 隊202320232023 202320232023 個 人 四、團隊學習 深度 匯談? 團隊學習的關鍵 —— 深度匯談 （ 1）深度 匯談 的概念? 深度 匯談 ，是指 組織 成 員 在 討論問題時 ，能 夠 充分地、深入地、坦 誠 地交 換 意 見 和看法， 說 出心中所想， 進 行集體思考，達成一致共 識 ，共同解決 問題 。它能有效地克服 “自我防 衛(wèi) ”等 組織 障礙，并使問題 凸 現(xiàn) 出來，提高學 習 速度。? （ 2） 深度 匯談 的目的 是要得出超 過 任何個人的 見 解，而非 贏 得 對話 ；如果深度 匯談進行得當，人人都是 贏 家，個人可以 獲 得獨自 難 以達到的 見 解。如此， 匯談 凝聚了大家的智慧，提升了個人能力，大家的 積 極性主 動 性得到充分展示，成 為團隊 共同學 習 的有效形式。所以，
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