關(guān)于中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的初步思考和技術(shù)嘗試(編輯修改稿)
2025-01-29 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是“整體備課，縱橫聯(lián)系”。 高三的學(xué)科教學(xué) 包括研究考試命題方向 高考信息的三大法寶：考試大綱及說(shuō)明、高考試題、試題評(píng)價(jià)報(bào)告。 供高三教師參考的自測(cè)題目： ①高三教學(xué)與高一、二教學(xué)有何異同？你認(rèn)為高三學(xué)科教學(xué)工作應(yīng)包括哪些方面？ ②今年考試大綱及說(shuō)明有無(wú)重大變化？若有，主要表現(xiàn)是哪幾點(diǎn)？ ③所教學(xué)科中，中學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與大學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的內(nèi)容主要有哪些？ ④學(xué)科選擇題設(shè)計(jì)的原則是什么？高考選擇題設(shè)計(jì)近年來(lái)有什么特點(diǎn)與變化？選擇題的干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)怎樣才有效？你是怎樣指導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)答時(shí)注意排除干擾的？ ⑤你任教學(xué)科試卷的主觀題主要考查什么能力？主觀題設(shè)計(jì)怎樣才能控制評(píng)分誤差？ ⑥學(xué)科的思維品質(zhì)和思維方法主要指哪些？ ⑦今年你任教學(xué)科的高考試題特別能體現(xiàn)新課程思想的試題是哪些？ ⑧從學(xué)科角度如何理解四川地方特色？ ⑨ 在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，你的主要經(jīng)驗(yàn)或行之有效的措施是什么 ?你對(duì)提高課堂復(fù)習(xí)效率主要采取什么方法和對(duì)策？ (2)落實(shí)學(xué)業(yè)目標(biāo)，策略是“考查整體，動(dòng)態(tài)推進(jìn)” 第一，確定并落實(shí)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)目標(biāo)。 第二，正確認(rèn)識(shí)中考、高考復(fù)習(xí)的終極目標(biāo)，不是讓人人成為狀元，而是使不同層次的學(xué)生參加中考、高考達(dá)到最佳效果。 學(xué)生在應(yīng)試中應(yīng)樹(shù)立一個(gè)理念：“得夠應(yīng)該得的分”。引導(dǎo)考生追求“無(wú)遺憾，不后悔”。不要怕有做不起的題，但最怕無(wú)謂 的過(guò)失 性失分。 第三，適時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。一是看學(xué)生的課堂狀態(tài)；二是抽查學(xué)生糾錯(cuò)本；三是檢查學(xué)生讀書（課本）落實(shí)情況；四是學(xué)生問(wèn)卷、訪談?wù){(diào)查。 第四
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