麥可思教學質量管理平臺簡介(編輯修改稿)
2025-11-11 09:38 本頁面
【文章內容簡介】 將 結果 性評課 結果 作為 促進學校 改善 課程設置 和 學生選課的重要依據(jù)。 圖 1 包含三種問卷分類 （ 2） 自定義 定制問卷 “ 最近想了解下 本門課程 學生的學習情況，可是編制問卷好麻煩。有沒有現(xiàn)成的這類課的學生學習情況調查問卷供我參考一下？ ” 本平臺 默認有四類用戶角色：學校管理員、學院管理員、普 通教師、一般用戶。除一般用戶以外的所有用戶 都 可以 直接 引用已有的 問卷模板 靈活組合各類題目 ， 按照需求 快速生成定制問卷 。 當然，用戶也可以創(chuàng)建空白問卷，完全自定義問卷。 學校 /學院管理員和普通教師 均擁有私人題庫， 可以隨時發(fā)起調查，用以了解教學過程中的問題 。 圖 2 引用模板創(chuàng)建問卷 （ 3） 豐富的問卷 模板 庫 “怎樣保證問卷具有科學性， 調查的結果是有效的呢 ？ 我需要更多的參考問卷?！? 問卷 模板庫是 本平臺 的一個 亮點 。 麥可思為學校提供了多種經(jīng)過科學設計和多年實踐的問卷 模板庫，包括同行評價問卷庫、學生即時問卷庫和學生期末問卷庫。 用戶可以靈活組合庫 中的 問卷題目， 形成自己的新問卷， 并納入私人題庫 。另外， 學校管理員可以 針對不同院系、專業(yè)的需求， 增加新的模板問卷或者修改已有的問卷 模板 ， 供 相應 的用戶群體使用 。 圖 3 模板管理 頁面 圖 4 過程性評價問卷模板 圖 5 結果性評價問卷模板 （ 4） 便捷、智能 發(fā)送問卷 “ 終于編好問卷了，但是只需要調查上過這類課程的學生，沒有必要全部發(fā)， 怎樣才能便捷地 解決這個問題呢？
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