比狼學得快(學習型組織)(編輯修改稿)
2025-01-26 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建立共同愿景 第四項修煉:團體學習 第五項修煉：系統(tǒng)思考 學習型組織 五項修煉 ?第一項修煉：自我超越 ?第二項修煉：改善心智模式 ?第三項修煉：建立共同愿景 ?第四項修煉：團體學習 ?第五項修煉：系統(tǒng)思考 “自我超越”的修煉是學習不斷認識并加深個人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。它是學習型組織的精神基礎。精熟“自我超越”的人，能夠不斷實現(xiàn)他們內(nèi)心深入最想實現(xiàn)的愿望，他們對生命的態(tài)度就如同藝術家對藝術作品一般全心投入、不斷創(chuàng)造和超越，是一種真正的終身“學習”。組織整體對于學習的意愿與能力，植基于各成員對于學習的意愿與能力。此項修煉兼收并蓄了東方和西方的精神傳統(tǒng)。 學習型組織 五項修煉 ?第一項修煉：自我超越 ?第二項修煉：改善心智模式 ?第三項修煉：建立共同愿景 ?第四項修煉：團體學習 ?第五項修煉：系統(tǒng)思考 “心智模式”是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見，或圖像、印象。我們通常不易罕覺自己的心智模式以及它對行為的影響。例如，對于常說笑話的人，我們可能認為他樂觀豁達；對于不修邊幅的人，我們可能覺得他不在乎別人的想法。在管理的許多決策模式中，決定什么可以做或不可以做，也常是一種根深蒂固的心智模式。如果你無法掌握市場的契機和推行組織中的變革，很可能是因為它們與我們心中隱藏的、強而有力的心智模式相抵觸。 把鏡子轉向自己，是心智模式修煉的起步，借此，我們學習發(fā)掘內(nèi)心世界的圖像，使這些圖像浮上表面，并嚴加審視。它還包括進行一種有學習效果的、兼顧質疑與表達的交談能力 有效地表達處想法。 學習型組織 五項修煉 ?第一項修煉：自我超越 ?第二項修煉：改善心智模式 ?第三項修煉：建立共同愿景 ?第四項修煉：團體學習 ?第五項修煉：系統(tǒng)思考 如果有一項領導的理念，多少年一直能在一個組織中鼓舞人心，那就是擁有了一種能夠凝聚并堅持實現(xiàn)共同愿望的能力。一個缺少目標、價值觀與使命的組織。必定難成大器。 有了衷心渴望實現(xiàn)的目標，大家會努力學習，追求卓越，不是因為他們被要求這樣做，而是因為衷心想要如此。但是許多領導者從未嘗試將個人的愿望，轉化為能夠鼓舞組織的共同愿望。共同的愿望也常以一個領袖為中心，或激發(fā)自一件共同的危機。但是，如果有選擇的余地，大多數(shù)的人會選擇追求更高的目標，而并非只暫時解決危機。組織所缺少的，是將個人的愿望整合，涉及發(fā)掘共有“未來景象”的技術，它幫助組織培養(yǎng)成員主動而真誠地奉獻和投入，而非被動的遵從。 學習型組織 五項修煉 ?第一項修煉：自我超越
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