比狼學(xué)得快(學(xué)習(xí)型組織)(存儲版)
【正文】 的技術(shù)，它幫助組織培養(yǎng)成員主動而真誠地奉獻(xiàn)和投入，而非被動的遵從。 學(xué)習(xí)型組織 20:38:2320:38:2320:381/24/2023 8:38:23 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 8時 38分 23秒 下午 8時 38分 20:38: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 下午 8時 38分 :38January 24, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :38:2320:38:23January 24, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 下午 8時 38分 :38January 24, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 24日星期二 8時 38分 23秒 20:38:2324 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。例如“自我防衛(wèi)”往往根植于團(tuán)隊的互動中，若未察覺，則會妨礙組織學(xué)習(xí)。共同的愿望也常以一個領(lǐng)袖為中心，或激發(fā)自一件共同的危機(jī)。 把鏡子轉(zhuǎn)向自己，是心智模式修煉的起步，借此，我們學(xué)習(xí)發(fā)掘內(nèi)心世界的圖像，使這些圖像浮上表面，并嚴(yán)加審視。組織整體對于學(xué)習(xí)的意愿與能力，植基于各成員對于學(xué)習(xí)的意愿與能力。 沙普用牙齒拔掉其它羊蹄上的刺。我們沒有工具可以用來加高圍欄。 第一 記住奧圖的 愿景 ， 有一天不再有其它的羊因狼而死掉 。 每只羊都愣住了，滿臉的困惑。 “至少我能做的是”，他想道，“今晚不睡覺，在羊群睡覺的時候，守護(hù)他們。我們要成為學(xué)習(xí)型羊群。” 奧圖 “那真是太荒謬了！”羊兒沙普說：“你阻止不了狼。 很久以前，有一群羊生活在美麗的草原上，羊群活動的地方有好幾英哩長，用尖刺的鐵絲網(wǎng)圍著。瞧，就連圍著我們的柵欄都阻止不了狼的靠近。 杰洛米： 我能用鼻子把 石頭推成一推。這是一個好的開始。有些東西是能阻擋他們的，至少在某些時候能阻擋 “你想說什么啊，瑪瑞塔？”沙普問。大家都說狼太精明，難以抵擋。 在一個有小溪流過的柵欄旁， 琪琪 有了新發(fā)現(xiàn) 在那兒的水面上，有一小團(tuán)羊毛掛在了帶刺兒的鐵絲上面。我們稱這五項學(xué)習(xí)型組織的技能為五項修煉。五項修煉 ?第一項修煉：自我超越 ?第二項修煉：改善心智模式 ?第三項修煉：建立共同愿景 ?第四項修煉：團(tuán)體學(xué)習(xí) ?第五項修煉：系統(tǒng)思考 “心智模式”是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界，以及如何采取行動的許多假設(shè)、成見，或圖像、印象。五項修煉 ?第一項修煉：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1