【文章內(nèi)容簡介】 估 領(lǐng)導(dǎo)能力管理能力 個(gè)人品德評估 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 13 姓名 部 門 崗位、職級 任職時(shí)間 輔導(dǎo)期間 中 期 發(fā) 展 目 標(biāo) 上海分公司個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表 本年度工作計(jì)劃 本年度 學(xué)習(xí)計(jì) 劃 指導(dǎo)員意見 意愿的工作崗位、承擔(dān)的責(zé)任、技能等 項(xiàng)目（或課程） 目前存在的差距 擬采用的學(xué)習(xí)方式、 時(shí)間 注 為真實(shí)反映您的發(fā)展意愿，便于公司順利為您提供發(fā)展支持，請您按表格要求填寫本表 在填寫指導(dǎo)意見時(shí)，員工應(yīng)與指導(dǎo)人進(jìn)行溝通，達(dá)成共識后在正式填寫 本 年 度 計(jì) 劃 專業(yè)發(fā)展： 崗位定位 職級期望： 薪酬期望： 其它方面： 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 14 上海分公司人員發(fā)展計(jì)劃匯總 姓名 崗位 職務(wù) 指導(dǎo)員 部 門： 計(jì)劃期 計(jì)劃目標(biāo) 專業(yè)發(fā)展 崗位定位 職級期望 薪酬期望 其它 實(shí)施方案 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 15 確定個(gè)人 發(fā)展目標(biāo) 學(xué)習(xí)計(jì)劃 工作計(jì)劃 擬定行動方案 實(shí)施 年中、年終總結(jié) 與指導(dǎo)員溝通 個(gè) 人 發(fā) 展 計(jì) 劃 形 成 后，被 評 估 人 根 據(jù) 發(fā) 展 計(jì) 劃 擬 定 行 動 方 案 ， 實(shí) 施 過 程 中 應(yīng) 與 指 導(dǎo) 人 保 持 階 段 性 溝 通 個(gè) 人 發(fā) 展 計(jì) 劃 實(shí) 施 流 程 個(gè) 人 發(fā)展 計(jì) 劃 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 16 上 海 分 公 司個(gè) 人 發(fā) 展 計(jì) 劃 跟 蹤 反 饋 表 姓名 部門 崗位與職級 任職時(shí)間 評估期間 指導(dǎo)員簽字： 年 月 日 指導(dǎo)員簽字： 年 月 日 指導(dǎo)員簽字： 年 月 日 時(shí)間 目標(biāo)達(dá)成 偏 差 未達(dá)成 目標(biāo) 原 因 分 析 改 進(jìn) 意 見 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 17 總 結(jié) 分 析 人 員 發(fā) 展 計(jì) 劃 執(zhí) 行 效 果 ?各 部 門 總 結(jié) 本 部 門 員 工 發(fā) 展 計(jì) 劃 的 執(zhí) 行 情 況 ?人 事 部 總 結(jié) B 類 干 部 發(fā) 展 計(jì) 劃 的 執(zhí) 行 情 況 ?交 流 和 檢 討 各 部 門 員 工 發(fā) 展 計(jì) 劃 的 實(shí) 施 效 果。 ?根 據(jù) 總 結(jié) 會 的 結(jié) 果，對 員 工 發(fā) 展 方 案 作 進(jìn) 一 步 的 修 正、調(diào) 整 和 完 善。 總結(jié)執(zhí) 行情況 匯總、評估 改進(jìn)和完 善方案 制定、執(zhí)行 發(fā)展計(jì)劃 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 18 各 部 門 人 員 發(fā) 展 總 結(jié) 匯 總 表 部 門 總 人 數(shù) 負(fù) 責(zé) 人 總結(jié)評估項(xiàng)目 發(fā) 展 計(jì) 劃 達(dá) 成 率 優(yōu) 秀、最 差 各 案 分 析 發(fā) 展 計(jì) 劃 給 部 門 帶 來 的 主 要 變 化 存 在 的 主要 不 足 和改 進(jìn) 的 建議 評 估 結(jié) 果（可采用圖表分析的形式） 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 19 部 門 總 人 數(shù) 負(fù) 責(zé) 人 總結(jié)評估項(xiàng)目 發(fā) 展 計(jì) 劃 達(dá) 成 率 優(yōu) 秀、最 差 各 案 分 析 發(fā) 展 計(jì) 劃 給 公 司 帶 來 的 主 要 變 化 存 在 的 主要 不 足 和改 進(jìn) 的 建議 評 估 結(jié) 果（可另采用圖表分析的形式） B 類 干 部 發(fā) 展 計(jì) 劃 總 結(jié) 評 估表 上海分公司 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 20 重點(diǎn)人才培養(yǎng) 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 21 重 點(diǎn) 人 才 培 養(yǎng) 系 統(tǒng) 重 點(diǎn) 人 才 培 養(yǎng) 系 統(tǒng) 有 利 于 發(fā) 掘 平 安 各 級 最 有 才 華 的 員 工，為 平 安 儲 備 干 部 后 備力量 并 優(yōu) 化 干 部 隊(duì) 伍。 為 了 保 證 這 個(gè) 系 統(tǒng) 的 成 功 ， 它 必 須 有 一 個(gè) 有 吸 引 力 的 價(jià) 值 定 位 、 有 效 的 運(yùn) 作 流 程 和 不 斷 的 系 統(tǒng) 分 析 與 改 進(jìn) 。 ? 對 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 提 供 “ 總 經(jīng) 理 經(jīng) 驗(yàn) ” 干 部 輪 換 提 供 更 多 的 培 訓(xùn) 安 排 高 二 級 的 干 部 作 輔 導(dǎo) 根 據(jù) 具 體 情 況 發(fā) 給 長 期 股 權(quán) ? 要 求 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 保 持 優(yōu) 秀 表 現(xiàn) 發(fā) 揮 領(lǐng) 導(dǎo) 才 能 積 極 學(xué) 習(xí)、 努 力 發(fā) 展 ?首 先 決 定 哪 些 是 平 安 的 重 點(diǎn) 需 要 ?用 嚴(yán) 謹(jǐn) 的 方 法 和 審 批 程 序 發(fā) 掘 人 才 ?用 科 學(xué) 的 方 法 分 析 人 選 ， 決 定 最 后 入 選 人 名 單 ?周 期 性 地 對 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 作 系 統(tǒng) 分 析 ， 找 出 落 差 ， 并 進(jìn) 一 步 改 進(jìn) 系 統(tǒng) 重點(diǎn)培養(yǎng) 決 定 上海 平 安 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 的 需 要 價(jià) 值 定 位 運(yùn) 作 流 程 系 統(tǒng) 回 顧 分 析 發(fā)掘、確 定重點(diǎn)培養(yǎng)人才 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 22 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 的 價(jià) 值 定 位 內(nèi) 容 獎 勵 / 表 彰 ? 表 揚(yáng) ? 薪 金 發(fā) 展 機(jī) 會 ?升遷機(jī)會 ?培訓(xùn) / 培養(yǎng) ?輔導(dǎo) / 指導(dǎo) 工 作 性 質(zhì) / 環(huán) 境 ?有激勵性的工作 ?目的明確的工作 ?企業(yè)文化所屬性 ?同事們的質(zhì)量 ?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心 工 作 壓 力 ?工作時(shí)間 ?出差 ?不同地區(qū)調(diào)動 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 將 是 平 安 的 財(cái) 富 ， 為 了 進(jìn) 一 步 發(fā) 展 和 保 留 他 們 ， 我 們 必 須 首 先 知 道 價(jià) 值 定 位 的 內(nèi) 容 。 保 持 最 優(yōu) 秀 的 表 現(xiàn) 發(fā) 揮 領(lǐng) 導(dǎo) 才 能 上海分公司人員發(fā)展方案 4 — 23 提 供 發(fā) 展 機(jī) 會 ?安 排 “ 總 經(jīng) 理 經(jīng) 驗(yàn) ” 的 干 部 輪 換 ?觀 察 在 不 同 部 門 工 作 表 現(xiàn) 人 事 部 執(zhí) 行 培 養(yǎng) 機(jī) 會 ?提 供 更 多 的 培 訓(xùn) ?安 排 輔 助 他 們 參 加 一 些 由 他 們 自 己 選 擇 的 培 訓(xùn) 培 訓(xùn) ?安 排 職 位 至 少 高 于 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 二 級 的 干 部 作 為 指 導(dǎo) 員 ?指 導(dǎo) 員 每 年 至 少