提升二級學院執(zhí)行力的思考和實踐(編輯修改稿)
2025-01-25 04:07 本頁面
【文章內容簡介】 考取研究生比例繼續(xù)保持 20%以上；（ 15）輸送 2名博士進站； （ 16）引進 2名高水平的學科帶頭人；（ 17）爭取有 16名教師正常晉升職稱；（ 18）確保實驗開出率 100%；18（ 19）年創(chuàng)收突破 10萬元；（ 20）確保學生就業(yè)率超過 73%；（ 21）積極向校黨委推薦兼職干部；（ 22）爭取 2名優(yōu)秀教師光榮加入中國共產(chǎn)黨；（ 23）組織有意義的大型集體活動 1次；（ 24）在全校運動會上保 2爭 1，教職工男子籃球賽前 3名，排球賽前 2名，工會量化指標列全校前 3名。 19一、規(guī)劃的能力252。目標計劃的能力還必須具備 “為人誠信、敢于負責”的精神！ 只有誠信，一個人才會去為了實現(xiàn)自己的承諾而積極肯干。一個真正注重誠信的單位或個人，特別是領導班子成員，必須身先士卒、百折不撓，時刻勇于承擔失敗的責任。在不能履約的時候，必定會慷慨地對自己失信的行為負責，并及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。20一、規(guī)劃的能力252。確立明確的目標和實現(xiàn)目標的先后順序。目標 計劃確立后，首先把焦點集中于三、四個優(yōu)先執(zhí)行的重點和難點，讓全體教職工都能很好的理解、評估和執(zhí)行，最終達成二級學院的明確共識。 這是目標計劃的關鍵！252。多管齊下。 在目標計劃中多準備幾架 “梯子 ”，可以增加成功的幾率。各種替代方案的優(yōu)缺點如何？二級學院是否有能力執(zhí)行這個目標計劃？21一、規(guī)劃的能力252。目標計劃確定后，要分析該計劃是否能根據(jù)學校的快速發(fā)展而有所調整。252。給計劃增加一些壓力，一邊督促執(zhí)行，同時制定計劃時盡量考慮可能發(fā)生的一切問題。 252。目標計劃確定后，要判斷二級學院內部是否有適當?shù)慕處熌軌驁?zhí)行這個計劃？如果沒有適當?shù)娜诉x，應該如何網(wǎng)羅人才？如何借助外力？22二、執(zhí)行的魄力252。第一：提升執(zhí)行的魄力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的工作作風，以精益求精 的精神， 不折不扣 的執(zhí)行學校的十一五發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)發(fā)展目標，把小事做細，把細節(jié)做精。 山東工商學院 “十一五 ”建設與發(fā)展規(guī)劃 》 中主要發(fā)展指標：爭取 20個以上學科增列碩士學位授予點；爭取實現(xiàn)國家精品課程零的突破；承擔 20項國家級課題，累計科研課題到帳經(jīng)費達 3000萬元以上 …… （略）23二、執(zhí)行的魄力252。第二：高效執(zhí)行， 拒絕借口 。 接受了任務就意味著做出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應該用任何借口來為自己開脫或搪塞的。 完美的執(zhí)行是不需要任何借口的！252。第三：加強宣傳， 目標達成共識后，要用最簡單、最直接的方式，宣傳二級學院目標責任制管理的精髓，將目標融入教職工的生活中去。 板面宣傳、開會宣講、私下交流 。24二、執(zhí)行的魄力252。第四：要專注，抓住重點。 根據(jù)任務的輕重緩急，一段時間里關注一件事情， 專注就是力量，專注做事情就會成功！252。第五：提升執(zhí)行力的重點在于提升教職工的士氣。 鼓舞士氣并非只靠一些振奮人心的演說、或者描述美好的愿景。也要腳踏實地的專注完成一些短期的階段性目標—— 這些短期目標的完成有如強心針，在贏得長期勝利的途中，必然能為教職工打氣加油！ 最先完成的目標：田徑運動會總分第一名！ 25二、執(zhí)行的魄力252。第六： 過程和結果并重。流程管理不等于過程管理，過程管理包括流程管理，過程強調對問題的及時反饋和處理，通過控制過程來完成目標。好的流程和流程意識是過程管理成功的關鍵。 科學研究 發(fā)表論文 申報自然科學獎 技術開發(fā) 形成專利 申報技術發(fā)明獎 系統(tǒng)集成 科技鑒定 申報科技進步獎 26三、追求的毅力252。反復督促，堅持不懈的進行后續(xù)跟進。 以確保責任人能依照原定進度承諾的目標，每一個人都會受到后續(xù)跟進的監(jiān)督。并找出缺乏紀律和理念與行動不
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