護理團隊執(zhí)行力的塑造和提升教材(編輯修改稿)
2025-01-25 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行力 把戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、以及速度，是一項系統(tǒng)工程，是管理的不斷優(yōu)化、文化的建設(shè)與演進 潛意識的沖突 ?面對自己 ?面對團隊 都認為是人才，或懷才不遇 都感到缺少人才，優(yōu)秀的部下太少 ? 不僅要學(xué)會如何盡全力開拓事業(yè)，而且還必須在所有崗位上，找到或培養(yǎng)出能 100%成功執(zhí)行任務(wù)的人 今天領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù) ? 戰(zhàn)略沒有錯時，但員工的執(zhí)行力跟不上，盡管院領(lǐng)導(dǎo)不是全部責(zé)任，但仍應(yīng)負重要責(zé)任（提升團隊執(zhí)行力） 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不僅能思考，而且自己具有強大的執(zhí)行力，同時能訓(xùn)練出一批一流的執(zhí)行人才： 人才訓(xùn)練 —管理者的義務(wù) 發(fā)號施令和循循善誘之間的區(qū)別 培訓(xùn)、提升部下，是主管提高自身能力非常重要的部分 訓(xùn)練 ≠ 指揮他人做事 teach \ train \ coach \ order 人才訓(xùn)練 —有別于“指揮” 價值觀 和 能力 是兩個必須的標準 誰是最合適的人 認同醫(yī)院的價值觀、承擔(dān)責(zé)任、有努力做事的意愿、并有團隊精神 富有才干、善于學(xué)習(xí)、懂得執(zhí)行的重要 富有才干、善于學(xué)習(xí)、懂得執(zhí)行的重要 每個人能夠?qū)W會如何使用技術(shù)， 但很難在價值觀不認同時， 保持身心愉快地去工作 誰是最合適的人 ？ 培養(yǎng)團隊的四種精神 執(zhí)行文化中的成長原則 醫(yī)院不會解雇任何人，除非你自己“開除”自己 醫(yī)院不應(yīng)向員工承諾 “提供終身的就業(yè)” ；而應(yīng)努力讓每個人不斷提升 “終身就業(yè)能力” ，而這種能力是在執(zhí)行工作任務(wù)中不斷增強的 很多人認為自己更喜歡智力挑戰(zhàn)，那這是對智力挑戰(zhàn)只理解了一半 可能根本沒意識到，智力挑戰(zhàn)也包括嚴格地執(zhí)行任務(wù)與推動執(zhí)行 執(zhí)行文化中的成長原則 試想： 直接主管，應(yīng)是首席教練 如果一支球隊的教練，只是在辦公室里與球員達成協(xié)議，而把所有的訓(xùn)練計劃交給自己球員自己去做，情況會怎么？ 參 與 ? 參與，并不是 事必躬親 ，而是 親臨現(xiàn)場 。 問 詢 問詢的功能： ? 下指令、指揮、監(jiān)督、查詢、探詢、掌握情況、幫助、關(guān)心、身教、榜樣
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