【總結(jié)】1邏輯函數(shù)相等的概念:設(shè)有兩個邏輯函數(shù)),,,(),,,(21??CBAgYCBAfY??它們的變量都是A、B、C、…,如果對應(yīng)于變量A、B、C、…的任何一組變量取值,Y1和Y2的值都相同,則稱Y1和Y2是相等的,記為Y1=Y2。若兩個邏輯函數(shù)相等,則它們的真值表一定相同;反之,
2025-05-15 22:06
【總結(jié)】第6講主講孫霞安徽理工大學(xué)電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)3.3邏輯函數(shù)的卡諾圖法化簡卡諾圖化簡的基本原理在兩個乘積項中,除了其中一個變量分別是原變量和反變量之外,其它變量都相同時,就稱這兩個乘積項在邏輯上具有相鄰性,或稱為相鄰項。兩個相鄰項可以利用吸收法進(jìn)行合并,合并
2024-10-19 00:24
【總結(jié)】1?本章的重點(diǎn):1.邏輯代數(shù)的基本公式和常用公式。2.邏輯代數(shù)的基本定理。3.邏輯函數(shù)的各種表示方法。4.邏輯函數(shù)的化簡方法。5.約束項、任意項、無關(guān)項的概論以及無關(guān)項在化簡邏輯函數(shù)中的應(yīng)用。6.“最小項”和“任何一個邏輯函數(shù)式都有可以
2024-09-28 20:06
【總結(jié)】(1)§邏輯代數(shù)中的三種基本運(yùn)算§邏輯代數(shù)的基本公式§邏輯代數(shù)的基本定理第11章組合邏輯電路概述部分(2)概述部分在二值邏輯中,邏輯代數(shù)中的邏輯變量取值只有兩個:1(邏輯1)、0(邏輯0)。0和1表示兩個對立的邏輯狀態(tài)。
2025-05-15 22:12
【總結(jié)】計算機(jī)結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計強(qiáng)化班07級(第二次課)一,復(fù)習(xí)題?請將十六進(jìn)制數(shù)()h用NBCD表示.關(guān)鍵:用十進(jìn)制數(shù)作媒介過程:(N)h——(N)b——(N)d——(N)nbcd()h——(0011,)b——()d——(0101,1
2025-05-13 11:35
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(閻石)第五版第二章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)-1復(fù)習(xí)與部分習(xí)題解答1圖與、或、非的圖形符號2圖復(fù)合邏輯的圖形符號和運(yùn)算符號幾種常用的復(fù)合邏輯運(yùn)算3與或非運(yùn)算:邏輯表達(dá)式為:4門電路小結(jié)門電路符號表示式與門&ABYABY≥1或門非門1YA
2025-08-05 19:03
【總結(jié)】2022/2/15惠州學(xué)院電子系電科教研室2022/2/15緒論一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)數(shù)字電子技術(shù)是電子類、自控類和電氣類等電類專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為深入學(xué)習(xí)計算機(jī)、數(shù)
2025-01-18 18:42
【總結(jié)】第六章普通邏輯的基本規(guī)律普通邏輯的基本規(guī)律有三條:同一律、矛盾律和排中律。普通邏輯的基本規(guī)律是關(guān)于思維的邏輯形式的規(guī)律,它們普遍地適用于概念、判斷和推理等各種邏輯形式。相對于各種邏輯形式特有的規(guī)律或規(guī)則,它們是邏輯形式的基本規(guī)律。例如,性質(zhì)判斷間的對當(dāng)關(guān)系之所以成立的前提條件就是“同素材”,即S同一、P同一。又如,換
2025-08-20 09:15
【總結(jié)】第2章邏輯代數(shù)一、邏輯函數(shù)的相等1、定義:設(shè)有兩個邏輯函數(shù)F=f(x1,x2,…xn)G=g(x1,x2,…xn)其變量都為x1,x2,…xn,如果對應(yīng)于變量x1,x2,…xn的任何一組變量取值,F(xiàn),G的值都相等,則稱這兩個函數(shù)相等,記為F=G。2、判斷邏輯函數(shù)是否相等的方法(1)列出輸入變量的
2025-08-05 08:51
【總結(jié)】 第四十六課時:二進(jìn)制(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)理解二進(jìn)制計數(shù)法,了解數(shù)位和基數(shù)的概念,會進(jìn)行二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)間的換算.(2)理解二進(jìn)制數(shù)加法和乘法的運(yùn)算規(guī)則,會進(jìn)行簡單的二進(jìn)制數(shù)加法和乘法運(yùn)算.能力目標(biāo):通過二進(jìn)制的學(xué)習(xí),使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到鍛煉和提高.【教學(xué)重點(diǎn)】二進(jìn)制的概念、二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的相互換算.【教學(xué)難點(diǎn)】十進(jìn)制數(shù)換算為二進(jìn)制
2025-04-17 12:04
【總結(jié)】謂詞邏輯基礎(chǔ)一階邏輯?基本概念?個體詞:表示主語的詞?謂詞:刻畫個體性質(zhì)或個體之間關(guān)系的詞?量詞:表示數(shù)量的詞?小王是個工程師。?8是個自然數(shù)。?我去買花。?小麗和小華是朋友。其中,“小王”、“工程師”、“我”、“花”、“8”、“小麗”、
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】第1章數(shù)字邏輯基礎(chǔ)在實(shí)際生活中,存在著兩類物理量:一類稱為數(shù)字量,它具有時間上離散變化、值域內(nèi)只能取某些特定值的特點(diǎn);另一類稱為模擬量,它具有時間上連續(xù)變化、值域內(nèi)任意取值的特點(diǎn)。在電子設(shè)備中,無論是數(shù)字量還是模擬量都是以電信號形式出現(xiàn)的。人們常常將表示模擬量的電信號叫作模擬信號,將表示數(shù)字量的電信號叫作數(shù)字信號。數(shù)字信號是一種脈沖信號,脈
2025-01-08 15:07
【總結(jié)】第2章邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算?邏輯代數(shù)?邏輯函數(shù)及其表示方法?邏輯代數(shù)的基本定律和恒等式?邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法邏輯代數(shù)?邏輯代數(shù)又稱布爾代數(shù),其基本思想是19世紀(jì)英國數(shù)學(xué)家喬治·布爾首先提出的。所謂邏輯就是事物因果之間所遵循的規(guī)律。為了避免用冗繁的文字來描述邏輯問題,邏輯代數(shù)采用邏輯變量和一套運(yùn)算
2025-01-21 13:06
【總結(jié)】第二章聯(lián)鎖邏輯圖入門一、概述:聯(lián)鎖邏輯圖是以邏輯代數(shù)為基礎(chǔ),以圖形化的結(jié)構(gòu)表達(dá)出各個因果邏輯關(guān)系的圖。大致分為以下三部分:1.“原因”部分(輸入部分):由工藝信號、操作按鈕、就地開關(guān)及高低報警等具有邏輯特性的物理量。2.邏輯運(yùn)算部分(功能塊部分):將各輸入條件根據(jù)工藝的的安全性、時序性、備用性的特點(diǎn)將各輸入進(jìn)行邏輯運(yùn)算的關(guān)系。3.“結(jié)果”部分(輸出部分):將邏輯運(yùn)
2025-06-30 17:46
【總結(jié)】1第一講引論——邏輯是教人聰明的學(xué)問一、思維·思維:人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括地間接地反映。(1)抽象思維(邏輯思維)、形象思維、靈感思維??(2)常規(guī)性思維(基礎(chǔ)性思維)、批判性思維、創(chuàng)造性思維a、創(chuàng)造性思維(生成知識)
2025-08-20 09:14