淺論少兒學(xué)鋼琴的幾個(gè)問題(編輯修改稿)
2024-10-22 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行講解。回課記錄本是教師上課的依據(jù)，學(xué)生練琴的指導(dǎo)，也是學(xué)生學(xué)琴歷史的可保存資料，每次上課要作記錄。一個(gè)合格的教師要求做到：精心備課，認(rèn)真上課；做好筆記，做好示范；突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)；耐心講解，嚴(yán)格要求。五、學(xué)琴的各個(gè)時(shí)期 入門時(shí)期 美國鋼琴家湯普森所編的《湯普森淺易鋼琴教程》是目前我國使用最多的啟蒙教材。此教材識(shí)譜路子好，從中央C出發(fā)，高低音譜表同時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生不走彎路，學(xué)得快。第1冊(cè)彈完時(shí)學(xué)生已學(xué)會(huì)了中央C附近的9個(gè)音，掌握了3種時(shí)值的常用音符，3種常見休止符，3種常見節(jié)拍。教材圖文并茂，形象生動(dòng)，很受兒童喜歡。第1冊(cè)應(yīng)從斷奏開始，第2冊(cè)部分曲子可讓學(xué)生試著用連奏，這樣到第3冊(cè)講連奏時(shí)就不陌生了，也更容易彈好。此教材也存在不足，如沒有手型、斷奏等基本訓(xùn)練，彈奏方法講的不多，需要教師進(jìn)行補(bǔ)充。一般從零開始的學(xué)生在每次練琴前應(yīng)進(jìn)行斷奏訓(xùn)練，這樣有助于手臂及全身的放松。5冊(cè)難度伸展過快，個(gè)別曲子手指跨度大，針對(duì)流暢練習(xí)少的情況，可補(bǔ)充《拜厄》或與之相當(dāng)?shù)钠渌滩?。進(jìn)步快的還可以省去5冊(cè)。進(jìn)入《車爾尼》之前這段時(shí)間稱為“入門時(shí)期”，大約需要半年左右。相當(dāng)于考級(jí)的1—2級(jí)。入門時(shí)期的教學(xué)目的是調(diào)動(dòng)興趣，學(xué)會(huì)識(shí)譜，掌握基本的彈奏方法，身心放松地進(jìn)行演奏，養(yǎng)成正確的讀譜與練琴習(xí)慣，入門時(shí)期上課周期不宜太長(zhǎng)，最好每周上兩次課，進(jìn)入《拜厄》時(shí)，前面部分每周要學(xué)習(xí)5條以上。初級(jí)時(shí)期 主要教材：《車爾尼》5984299前部及其他作曲家的練習(xí)曲，巴赫《初級(jí)鋼琴曲集》、《小前奏曲與賦格》、《創(chuàng)意曲》前部，《小奏鳴曲》，《哈農(nóng)練指法》以及各類中外樂曲等，相當(dāng)于考級(jí)的2—7級(jí)，大約需要2—3年，這時(shí)期主要的教學(xué)目的是手指訓(xùn)練，聲部訓(xùn)練，理解與表現(xiàn)音樂，懂得一些作者，作品等方面的知識(shí)，這里要注意幾個(gè)誤區(qū)： 誤區(qū)1：將《車爾尼》當(dāng)作主要教材，不彈或少彈復(fù)調(diào)作品，《車爾尼》教材有其很大的優(yōu)越性，也有音樂形象單調(diào)、缺乏系統(tǒng)性、技術(shù)訓(xùn)練不全面等一些弊端。學(xué)生要接觸廣泛的音樂作品，進(jìn)行全面的技術(shù)訓(xùn)練。誤區(qū)2：忽視音階，琶音的訓(xùn)練。音階、琶音作為重要的基本練習(xí)，應(yīng)該貫穿這時(shí)期的始終。學(xué)習(xí)新的音階和琶音時(shí)，建議讓學(xué)生先單手練一個(gè)八度，熟悉音位，再進(jìn)行雙手合練或單手兩個(gè)八度，最后雙手三到四個(gè)八度的練習(xí)。誤區(qū)3：不記譜。視奏與記譜是一對(duì)矛盾，單純重視某一方面都是不對(duì)的，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)我國的鋼琴教學(xué)重視視奏忽視記譜，所以現(xiàn)在的許多考級(jí)和比賽都要求背譜。中級(jí)時(shí)期 主要教材有：《 車爾尼》299，740，《克列門蒂練習(xí)曲》，《克拉莫練習(xí)曲》，《莫斯柯夫斯基練習(xí)曲》，巴洛克時(shí)期，如巴赫、亨得爾的作品等，古典作品，如海頓，莫扎特，貝多芬等的作品，浪漫派作品，如肖邦、蘇伯特、門德爾松等的作品，以及印象派，民族樂派的作品等，約相當(dāng)于考級(jí)的7—10級(jí)，這時(shí)期的教學(xué)目的是鞏固前一時(shí)期的手指訓(xùn)練與聲部訓(xùn)練，了解音樂史，欣賞更多的作品，學(xué)習(xí)一定的和聲知識(shí)，背奏、精練一定量的作品。高級(jí)時(shí)期 考過了10 級(jí)之后，鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)入高級(jí)時(shí)期， 主要教學(xué)內(nèi)容是以上作曲家的高級(jí)作品、大型作品，《李斯特》的作品因?yàn)槠潆y度較大可以劃分為這時(shí)期的內(nèi)容。這時(shí)期的教學(xué)目的是精練及背奏大量的作品，掌握作品的精髓，并學(xué)會(huì)作品分析，作品創(chuàng)作等，有條件的還要練習(xí)協(xié)奏曲等。 六 、 關(guān)于音樂基本素養(yǎng) 音樂基本素養(yǎng)包括樂理、視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練等內(nèi)容，是一套系統(tǒng)的理論知識(shí)，是各類音樂院校入校必考內(nèi)容及在校生必修課程。從小進(jìn)行這方面的訓(xùn)練能有效地開發(fā)智力，挖掘人的音樂潛力，并能對(duì)學(xué)琴起到很大的促進(jìn)作用。 這部分內(nèi)容同時(shí)也需要一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程， 不是短期內(nèi)能突擊完成的， 一般的技能課因?yàn)槭軙r(shí)間限制，無法系統(tǒng)講解。中國音協(xié)編輯出版的《音樂基本素養(yǎng)考級(jí)教程》是一套很好的教程，本教程分上下兩冊(cè)共4 級(jí)。第1 級(jí)主要針對(duì)初學(xué)者，主要是進(jìn)行視唱與聽覺的初步訓(xùn)練及學(xué)習(xí)相應(yīng)的樂理知識(shí)。第2 級(jí)也是從零開始但有一定難度，主要針對(duì)有一定鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)生。第3 級(jí)已相當(dāng)于大學(xué)教程，其中已涉及到較深?yuàn)W的和聲知識(shí)。第4 級(jí)是音樂知識(shí)，包括音樂家介紹、音樂發(fā)展史、作品分析等。本級(jí)內(nèi)容可集中學(xué)習(xí)也可插在前幾級(jí)中間學(xué)習(xí)。 主要內(nèi)容為： 樂理，即音樂基本理論知識(shí)
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