行動(dòng)研究(actionresearch)(編輯修改稿)
2024-09-14 16:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一個(gè)實(shí)踐 的過(guò)程，一個(gè)交際的過(guò)程。教師設(shè)計(jì)出有意義、有興趣、愛(ài)參與、能提高的教學(xué)活 動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)大大調(diào)動(dòng)起來(lái)。 在總結(jié)這一經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷設(shè)計(jì)出更新、更好、更多的教學(xué)活動(dòng)來(lái)。這時(shí)， 我又發(fā)現(xiàn)各組學(xué)生參與活動(dòng)的程度不平均，這應(yīng)該是我下一步要解決的問(wèn)題。 實(shí)施計(jì)劃：我在正常的教學(xué)計(jì)劃中推行這兩項(xiàng)措施。 在實(shí)施中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃：在推行措施的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。 觀察收集數(shù)據(jù)：仔細(xì)觀察，請(qǐng)同行觀摩，用錄音機(jī)錄下部分課堂活動(dòng)。我還請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)學(xué)生日記，記下他們的真實(shí)感受。利用問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的意見(jiàn)。 撰寫(xiě)研究報(bào)告：我把研究的過(guò)程與結(jié)果寫(xiě)成研究報(bào)告與同行交流，在有關(guān)的教學(xué)期刊雜志上發(fā)表。 一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題。例如：發(fā)現(xiàn)一種新的培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法。 教學(xué)中遇到的一個(gè)難題。例如：學(xué)生在英語(yǔ)課上的紀(jì)律問(wèn)題。 一個(gè)自己還說(shuō)不清楚的問(wèn)題。例如：如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)不一致的問(wèn)題。例如：每天都留作業(yè)學(xué)生都做了，但質(zhì)量很差。 五、行動(dòng)研究的選題 學(xué)生和教師的看法不一致的問(wèn)題。例如：教師利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，而學(xué)生卻不愿意參加，認(rèn)為這是教師對(duì)他們的懲罰和羞辱。 教師的意圖與課堂實(shí)施的效果不一致。例如：教師設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生參與，活動(dòng)搞得很好，但學(xué)生的語(yǔ)言能力沒(méi)有預(yù)想的好。 六、行動(dòng)研究的方法 1．教學(xué)日志： 一種與個(gè)人的對(duì)話，可以記錄作者認(rèn)為有意義的事件。研究日志作為研究過(guò)程中的一個(gè)伴侶，而不僅僅是一個(gè)收集研究數(shù)據(jù)的工具。 內(nèi)容： 教學(xué)方面，你教了什么，如何教的，為什么有些內(nèi)容能夠按計(jì)劃完成，而有些 卻不能？ 學(xué)生方面：他們學(xué)了什么，不同的學(xué)生有什么不同的反映？ 2．學(xué)生
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