小學五年級信息技術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-09-14 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）2）只要是圖片文件，是不是都可以插入到多媒體報告中呢？（是的，有條件的同學可以回家試試看）3）圖片太大蓋住了文字該怎么辦？關(guān)顯，解決問題，引出調(diào)整對象層次。（三）調(diào)整對象層次：（生演示，師提示、歸納）將鼠標指針指向剛插入的圖片單擊右鍵，出現(xiàn)一個菜單。移動鼠標指針將其指向“疊放次序”，出現(xiàn)二級菜單。單擊菜單中的“置于底層”。這時，你仍然可以調(diào)整其大小和位置。（四）學會尋求“幫助”：剛才同學們在操作時遇到了很多問題，當老師不在身邊時，你面對這些問題應該怎么辦呢？（幫助菜單，尋求幫助；office助手；向同學求助）三、鞏固新知：（出示）請同學們用剛剛學習的知識最后一次調(diào)整好各自圖片的位置、層次，以自己的名字為文件名保存到“五（X）班”。在“網(wǎng)上鄰居—TEACHER文件文件一”中有“荷花”、“貓”、“古詩”三個文件，請選擇一個文件為其配上漂亮的圖片。四、歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學習，你學會了幾種插入圖片的方式？何對你插入的圖片進行調(diào)整？奇特的文字（第一課時）一、教學目標：插入藝術(shù)字；編輯藝術(shù)字；培養(yǎng)追求美、崇尚美的品質(zhì)。二、教學重點：對藝術(shù)字的基本操作。三、教學難點：認識到藝術(shù)字在本質(zhì)上是圖而不是文字。四、教學過程（一）揭示課題出示上節(jié)課學生作品。上節(jié)課我們制作了幾張有關(guān)運動的幻燈片，我們來看兩幅不同的作品，比一比哪一幅更好一些。（二）新課教授這幅作品是**同學的，現(xiàn)在就請他來告訴大家，是怎樣做出這么漂亮的文字來的。生演示，師補充。選中需要變成藝術(shù)字的文字，單擊繪圖工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕，出現(xiàn)“藝術(shù)字”庫對話框?！八囆g(shù)字”庫對話框中提供了許多藝術(shù)字樣式供你選擇，雙擊需要的藝術(shù)字樣式，出現(xiàn)“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框（或者單擊一種藝術(shù)字樣式，再單擊“確定”）。可以根據(jù)需要對字體和字號做一些調(diào)整。單擊“確定”按鈕，藝術(shù)字就出現(xiàn)在幻燈片中了，插入的藝術(shù)字是一個整體，四周有8個尺寸控制點和一個小黃點，利用尺寸控制點就能像改變圖片一樣改變藝術(shù)字的大小，用鼠標拖動這個小黃點，可以改變藝術(shù)字的字形。刪除原來的標題文字。單擊標題文字，文字四周出現(xiàn)一個虛線框，把鼠標指針移到虛線框上，當指針變成四個箭頭時單擊，讓虛線框都刪除。調(diào)整藝術(shù)字的位置。指導鼠標指針移到任意一個藝術(shù)字上，當指針變成四箭頭時，按住左鍵拖動鼠標，藝術(shù)字就會整體移動，當移到合適的位置時松開左鍵即可。在藝術(shù)字以外的地方單擊鼠標，添加藝術(shù)字的工作就完成了。（三）探究學習請同學們在自己的機子上試一試，看看哪些文字可以用藝術(shù)字來代替，并想一想怎樣才能讓你的藝術(shù)字比別人的更漂亮。（關(guān)顯）請一位同學上前演示自己的發(fā)現(xiàn)（師補充介紹“藝術(shù)字”工具欄）將鼠標移到任意一個藝術(shù)字上，當指針變成四向箭頭時，單擊鼠標就選中藝術(shù)字了。這時出現(xiàn)一個“藝術(shù)字”工具欄。工具欄里有很多按鈕（可以完成的功能有：編輯藝術(shù)字、設(shè)置藝術(shù)字格式、改變藝術(shù)字式樣、藝術(shù)字字形狀、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字），剛才同學已經(jīng)用到了**按鈕，還有幾個按鈕我們還沒有用到，到底它們有哪些用處呢？請同學們再試試看，根據(jù)各自的需要，用這些按鈕把幻燈片上的藝術(shù)字修飾得更漂亮一些，并保存到“網(wǎng)上鄰居—TEACHER五（X）班”。（出示要求幻燈）學生作品展示、評價。（五）課堂小結(jié)生展示作品，并作總結(jié)。奇特的文字（第二課時）一、教學目標：插入藝術(shù)字；編輯藝術(shù)字；培養(yǎng)追求美、崇尚美的品質(zhì)。二、教學重點：對藝術(shù)字的基本操作。三、教學難點：認識到藝術(shù)字在本質(zhì)上是圖而不是文字。四、教學過程揭示課題出示作品，（這里藝術(shù)字已經(jīng)有了陰影和三維效果）新課教授1）他是如何給藝術(shù)字加上陰影效果的呢？（生答師演示步驟）2）生上機嘗試。3）又是如何設(shè)置陰影效果的呢？4）生上機嘗試。鞏固練習出示幻燈：（可口可樂、維尼熊、芭比娃娃、諾基亞）請你選擇一種用藝術(shù)字使它變成一個醒目的商品廣告。學生作品展示，點評。生總結(jié)本課。
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