【文章內(nèi)容簡介】 )（文件夾）（文件名）五、練習(xí)保存文件六、制作心得在Word中同樣可以使用“復(fù)制——粘貼”操作。在保存的文件的過程中，可以根據(jù)需要，選擇磁盤，新建個(gè)人文件夾，將自己的文件保存在這個(gè)文件夾中。七、知識鏈接文字處理軟件文字處理軟件的主要功能是對文字進(jìn)行輸入、編輯、排版、存儲和打印，使用它可以寫作文、做請柬、制作電腦小報(bào)等。標(biāo)點(diǎn)符號的輸入在中文狀態(tài)下，可以使用鍵盤直接輸入中文標(biāo)點(diǎn)符號。要背誦過來。想一想：“復(fù)制——粘貼”和“剪切——粘貼”的效果有什么區(qū)別。操作步驟：（1）選定對象。（2）執(zhí)行“復(fù)制”或“剪切”命令。（3）確定插入點(diǎn)的位置。（4）執(zhí)行“粘貼”命令。五、搜集兒歌。教學(xué)反思第2課穿花衣——設(shè)置格式教學(xué)目標(biāo)：能打開保存的兒歌文件。能夠修飾自己的兒歌。知識鏈接：（1）什么是段落？（2）字號的表現(xiàn)形式有哪些？（3）利用“字體”和“段落”對話框設(shè)置字體和段落格式。教學(xué)重點(diǎn)：修飾兒歌和設(shè)置字體的段落格式。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備搜集刊登有兒歌的報(bào)紙、雜志和書籍，以觀察分析：字體格式有什么變化，整首兒歌是怎樣排列的。二、學(xué)習(xí)新知識。打開保存的兒歌文件 第一步：進(jìn)入Word2000程序。第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。出現(xiàn)“打開”對話框。第三步：在“打開”的對話框中“查找范圍”中選擇文件的保存位置，再選擇需要的文件，最后單擊“打開”按鈕。在打開的文件中輸入兒歌。進(jìn)行練習(xí)。自己嘗試修飾兒歌在Word2000中找到格式工具欄。對比“畫圖”程序中的文字工具欄和Word2000中的格式工具書欄，標(biāo)出你認(rèn)為作用相同的工具按鈕。試試看：（1）、嘗試使用格式工具欄中的各種工具，修改兒歌《饞貓和懶貓》的字體格式，具體格式自定。（2）設(shè)置段落格式，讓整首兒歌在頁面居中顯示。（3）突出兒歌標(biāo)題：設(shè)置與兒歌正文不同的格式，具體格式自定。想一想：（1）雖然按下了工具按鈕，為什么字體格式就是改不了？（2）能不能同時(shí)選定所有的文字？（3）在標(biāo)題上應(yīng)用了所有的格式（加粗、傾斜、下畫線等等），看上去雖然很突出可為什么不美觀呢？ 上機(jī)練習(xí)三、知識鏈接段落在Word2000中劃分段落的方式就是按回車鍵，所以按一下回車鍵，就表示一個(gè)段落結(jié)束。字號的兩種表現(xiàn)形式第一種：初號至八號，初號最大，八號最小。第二種：5磅至72磅。最小的是5磅。利用“字體”和“段落”對話框設(shè)置字體和段落格式。四、下拉按鈕 觀察：在格式工具欄中按鈕帶有下拉按鈕。找規(guī)律：帶有下拉按鈕的工具和不帶有下拉按鈕的工具有什么不同？五、總結(jié) 教學(xué)反思第3課兒歌小作者—另存文件教學(xué)目的：練習(xí)插入分頁符。輸入自己創(chuàng)作的兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：插入分頁符，另存一個(gè)文件 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備觀察生活，觀察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽。二、學(xué)習(xí)新知識（1）導(dǎo)入新課：自己創(chuàng)作的兒歌，應(yīng)該和前面已經(jīng)輸入的兒歌區(qū)分開，在新的一頁上輸入，這樣就可以突出你自己的創(chuàng)作的作品。插入新的一頁的方法是：插入分頁符。（2）插入分頁符第一步：打開保存過的文件。第二步：將光標(biāo)移動(dòng)到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單中“分隔符”選項(xiàng)，出現(xiàn)“分隔符”對話框。第三步：在“分隔符”對話框圖中選擇“分頁符”項(xiàng)目后，單擊“確定”按鈕。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁輸入兒歌，并署上作者姓名。（2）修改兒歌格式，對它進(jìn)行美化。四、輸入兒歌《壁虎小小》 《擲鐵餅者》 《秋天說了什么》五、另存一個(gè)文件在這個(gè)兒歌文檔中，已經(jīng)有了幾首兒歌，其中還有自己的作品，我們給它另起一個(gè)文件名存盤，可以使用“另存為”命令。操作步驟：第一步：單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，出現(xiàn)“另存為”對話框。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。六、操作練習(xí)。七、制作心得（1）需要另起一頁的時(shí)候，可以插入分頁符。（2）使用“另存為”命令，可以將文件以新的名稱保存（在原保存位置或更改保存位置）。八、知識鏈接（1）保存命令第一次保存文件時(shí)，執(zhí)行“保存”命令，會出現(xiàn)“另存為”對話框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。（2）“另存為”命令 對一個(gè)已保存過的文件執(zhí)行“另存為”命令，會出現(xiàn)“另存為”對話框，就是重新再保存一個(gè)文件。可以改變文件的保存位置和文件名。第4課兒歌配畫——插入圖片教學(xué)目標(biāo)：能為兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)美觀。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”。能夠調(diào)整圖片位置和大小。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀察報(bào)刊雜志登載兒歌的同時(shí)，是否有相配的圖畫。想一想，加上這些圖畫后，整體的版面效果發(fā)生了怎樣的變化？二、講解新知識啟動(dòng)Word，打開保存過的兒歌文件。怎樣為《秋天說了什么》配上剪貼畫（1）插入剪貼畫第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫”，出現(xiàn)“插入剪貼畫”對話框。第二步：在對話框中單擊“季節(jié)”類別。第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，單擊鼠標(biāo)，選擇“插入剪輯”。改變圖片的“文字環(huán)繞”方式。第一步：單擊選定的圖片。出現(xiàn)“圖片”工具欄。第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字環(huán)繞”工具按鈕，選擇“浮于文字上方”。觀察圖片變化。調(diào)整圖片位置和大?。?）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤?。試著移?dòng)圖片的位置。（2）選定圖片年，圖片周圍出現(xiàn)個(gè)小方塊，這些小方塊叫做“控制點(diǎn)”。將鼠標(biāo)指針指向每一個(gè)控制點(diǎn)。會變?yōu)槭裁撮_頭？（3）鼠標(biāo)指針指向右下角的控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)試著調(diào)整圖片大小。第二課時(shí)一、課前導(dǎo)入 同學(xué)們?nèi)绻凇凹糍N畫”中找不到唐老鴨的圖片，這可怎么辦？我們學(xué)習(xí)一種新的方法。二、講授新知識為《唐老鴨不敢北京》配上“來自文件”的圖片（1）插入圖片。第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“來自文件”，出現(xiàn)“插入圖片”對話框。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。第三步：單擊“插入”按鈕。（2）調(diào)整圖片的位置和大小。三、知識鏈接介紹剪貼畫從哪得到。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫中查找相關(guān)圖片 例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫，如果一屏沒有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。四、總結(jié)第五課我的兒歌集——插入藝術(shù)字教學(xué)目的：能夠制作兒歌集的封面標(biāo)題會插入頁眉頁腳。使用打印預(yù)覽。教學(xué)重點(diǎn)：制作封面標(biāo)題和插入頁眉頁腳。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)一、講授新課制作兒歌的封面標(biāo)題（1）打開保存的兒歌文檔（2）插入分頁符，添加封面。（3）插入藝術(shù)字，制作兒歌集標(biāo)題第一步：在繪圖工具中欄中，單擊“插入藝術(shù)字”工具按鈕，出現(xiàn)“藝術(shù)字庫”對話框。第二步：在“藝術(shù)字庫”中選擇一種樣式。第三步：在“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中，輸入兒歌集的標(biāo)題，并在此修改藝術(shù)字字體格式。第四步：單擊“確定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定藝術(shù)字的情況下，你可以使用調(diào)整圖片的方法來調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。二、操作練習(xí)為了要整頁上準(zhǔn)確定位標(biāo)題，可單擊常用工具欄“顯示比例”按鈕，調(diào)整顯示比例。此處是把顯示比例調(diào)得大一些還是小一些。練習(xí)插入藝術(shù)字三、知識鏈接（1）頁眉和頁腳頁眉和頁腳是分別安排在頁面頂部和底部的提示信息，要頁眉和頁腳中可以包括頁碼、日期、文檔標(biāo)題、文件名、作者名等文字或圖形。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框了。第二課時(shí)一、插入頁眉和頁腳第一步：單擊“視圖”菜單，選擇“頁眉和頁腳”項(xiàng)，在文檔頂部出現(xiàn)“頁眉”，同時(shí)出現(xiàn)“頁眉和頁腳”工具欄。第二步：在頁眉中的光標(biāo)處輸入“兒歌選”。第三步：單擊工具欄中“在頁眉和頁腳間切換”按鈕，切換到“頁腳”。第四步：單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，并讓它居中。第五步：單擊“關(guān)閉”按鈕。觀察：設(shè)置了頁眉和頁腳后，是不是每頁的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁碼。二、打印預(yù)覽第一步：單擊常用工具欄上的“打印預(yù)覽”按鈕，進(jìn)入“打印預(yù)覽”窗口。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁或多頁。打印預(yù)覽的好處：利用打印預(yù)覽功能可以先在屏幕上了解文檔輸入在紙張的效果，如果不滿意還可以繼續(xù)修改，直到滿意后再利用打印機(jī)輸出，這樣可以節(jié)約紙張。三、總結(jié) 教學(xué)反思第六課兒歌朗誦大賽——錄制聲音教學(xué)目標(biāo)：會啟動(dòng)錄音機(jī)程序。會錄制聲音 教學(xué)重點(diǎn)：會錄制聲音 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、啟動(dòng)錄音程序依次單擊開始——程序——附件——娛樂——錄音機(jī)。二、錄制聲音第一步：單擊“錄音”按鈕，開始對麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。第二步：朗讀結(jié)束，單擊“停止”按鈕。第三步：單擊“播放”按鈕，收聽錄制兒歌。第四步：單擊“文件——保存”，將文件保存在自己的文件夾中，文件名是這首兒歌的名稱。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。三、利用媒體播放機(jī)播放聲音第一步：依次單擊：開始——程序——附件——娛樂——WindowsMediaPlayer，啟動(dòng)媒體播放機(jī)。第二步：單擊“文件——打開”，在打開對話框中單擊“瀏覽”按鈕。第三步：選擇存有聲音文件的文件夾，選擇兒歌文件。第四步：單擊“播放”按鈕，收聽同學(xué)們的作品。三、制作心得（1）在設(shè)備完整、設(shè)置正確的情況下，使用“錄音機(jī)”可以錄制聲音、播放聲音和保存聲音文件。（2）媒體播放機(jī)可以用來播放各種類型的聲音文件。第七課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽教學(xué)目標(biāo)：會插入表格。調(diào)整表格的列寬。了解網(wǎng)上瀏覽。教學(xué)重點(diǎn)：插入表格，調(diào)整列寬。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí)一、講解新知識完成《交通狀況調(diào)查表》插入表格。第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查表”。第二步：換行后，依次單擊“表格——插入——表格”，出現(xiàn)“插入表格”對話框。第三步：在“插入表格”對話框中，填寫表格所需的列數(shù)（5）和行數(shù)（4）其他項(xiàng)目保持默認(rèn)值，單擊“確定”按鈕。第四步：在光標(biāo)處出現(xiàn)一個(gè)5列4行的表格。調(diào)整表格的列寬方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線，當(dāng)指針變后，按下鼠標(biāo)向左或向右拖動(dòng)，可以使這一列的寬度縮小或擴(kuò)大。填寫表格第一步：在表格中填寫各項(xiàng)內(nèi)容，并設(shè)置字體格式。第二步：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格上此時(shí)表格的左上角出現(xiàn)圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個(gè)表格，然后，運(yùn)用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。第三步：突出標(biāo)題，并使標(biāo)題居中。第四步：保存文件至個(gè)人文件夾，文件名自定。二、學(xué)生練習(xí)三、總結(jié)第二課時(shí)一、網(wǎng)上瀏覽（1）認(rèn)識網(wǎng)上瀏覽器——IE（Internet Explorer）。因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，我們?nèi)绾尾拍苷业轿覀兿胗玫男畔⒛兀吭谝蛱鼐W(wǎng)上，我們也要借助軟件工具才能在其中遨游，這就是“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”。目前，常用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器之一是Internet Explorer，簡稱IE（原英文意思是“互聯(lián)網(wǎng)探險(xiǎn)家”，聽到這個(gè)名字是不是有一種要支探險(xiǎn)的感覺）。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。第一步：在老師的幫助下登錄因特網(wǎng)。第二步：在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開IE瀏覽器窗口。第三步：在地址欄上輸入交通部的網(wǎng)址“：//）(3)在搜索欄中輸入交通安全圖片(4)選擇需要的圖片(5)保存圖片學(xué)生復(fù)述過程師演示板書 生操作（二）制作小樣，師：剛才我看到大家找了很多這方面的圖片，如果直接把這些圖片張貼出來的話，大家覺得好不好呢（生回答），這些圖片有大有小，怎樣才能使這些圖片既美觀又整齊呢？帶著這個(gè)問題，大家打開課本自學(xué)552頁，看看如何解決這個(gè)難題。（生邊看書邊操作）一生演示一生講解（生評論練習(xí)）三、鞏固新知，展示自我展示小樣，學(xué)生評價(jià)，展示學(xué)生說一說圖片內(nèi)容滲透交通安全教育。四、評價(jià)小結(jié)總結(jié)：學(xué)完了這一科你有什么收獲第三篇：五年級信息技術(shù)教案動(dòng)畫欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)識Flash程序,學(xué)會播放Flash動(dòng)畫的方法，了解Flash動(dòng)畫的特點(diǎn)，對動(dòng)畫的基本知識有一定的了解，通過對動(dòng)畫的欣賞，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)我們的審美意識，提高我們的審美能力。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：打開Flash程序。認(rèn)識Flash窗口。工具箱時(shí)間軸畫板打開一個(gè)Flash動(dòng)畫。播放Flash動(dòng)畫。做一做：分別打開教材光盤中的動(dòng)畫文件“生命”、“花與蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等進(jìn)行播放。色彩斑斕的熱帶魚學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過繪制熱帶魚，學(xué)習(xí)線殺、箭頭、橢圓、填充等常用繪圖工具的使用方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何選取線條色和填充色。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：打開教材光盤中的圖形文件“熱帶魚“進(jìn)行欣賞。啟動(dòng)FLASH程序。認(rèn)識工具箱。設(shè)置畫板大小和背景色。畫魚的前身。畫魚尾。添加花紋。畫魚的眼睛和氣泡。涂色。10保存作品。鮮艷美麗的花朵學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)線條、箭頭、顏料桶、填充轉(zhuǎn)換、自由轉(zhuǎn)換等工具的使用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用復(fù)制并應(yīng)該轉(zhuǎn)換這一功能生成花朵。課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：找開教材光盤中的圖形文件“花朵“進(jìn)行觀賞。設(shè)置畫板大小和背景色。在“影片屬性“對話框中，設(shè)置畫板的大小為400400像素，背景色為淺綠色。畫一個(gè)花瓣。編輯漸變色。給花瓣填充漸變色。調(diào)整變形中心點(diǎn)。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。生成花朵。為花朵添加花蕊。10保存花朵。每3—5人分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)小組為單位