【總結(jié)】正文:小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告1 我在農(nóng)村進(jìn)行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問(wèn)題”調(diào)查。本次調(diào)查以小學(xué)和初中的農(nóng)村教師、學(xué)生、家長(zhǎng)為主要對(duì)象,調(diào)查的四個(gè)部分分別是:教學(xué)問(wèn)題、教師問(wèn)題...
2024-10-25 07:58
【總結(jié)】關(guān)于農(nóng)村小學(xué)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告提綱一、調(diào)查目的中國(guó)漢字承載著6000多年的中華文明,是中華民族智慧的結(jié)晶和無(wú)價(jià)的瑰寶。在幾千年的發(fā)展歷程中,她以頑強(qiáng)鮮活的生命力,在求變求新中始終保持著自己的表意文字的特點(diǎn)。如何讓這一中華瑰寶得以傳承和發(fā)楊?低年級(jí)的識(shí)字教學(xué),不僅承擔(dān)著這一光榮而艱巨的任務(wù),而且也是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。但在農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中,由于教
2024-08-23 22:47
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 按照《關(guān)于開(kāi)展**活動(dòng)的通知》,我采取個(gè)別走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式,作了深入細(xì)致的調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如...
2024-10-25 07:14
【總結(jié)】第一篇:家鄉(xiāng)小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 家鄉(xiāng)小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 安寨小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 利用假期一個(gè)月的時(shí)間,我回到家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)溪進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。走訪(fǎng)了我的家鄉(xiāng)馬壩轉(zhuǎn)溪村,通過(guò)同家鄉(xiāng)小學(xué)的教師,干部...
2024-10-25 07:19
【總結(jié)】我校小學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告西岔河鎮(zhèn)中心小學(xué) 摘要:小學(xué)生作文時(shí)無(wú)話(huà)可寫(xiě),教師作文指導(dǎo)不力,是造成學(xué)生作文困難的主要原因。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,使學(xué)生愛(ài)作文,樂(lè)作文,是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來(lái)抓。一、調(diào)查概況: 調(diào)查時(shí)間:2015年6月 調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查
2024-08-14 04:27
【總結(jié)】家庭現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 【篇一】家庭現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 4月29日,由《婚姻與家庭》雜志社主辦、歐派家居集團(tuán)協(xié)辦的“每天關(guān)機(jī)一小時(shí)—中國(guó)家庭幸福指數(shù)與移動(dòng)電子產(chǎn)品關(guān)系研討會(huì)”在北京舉行。 本次研討會(huì)...
2024-12-07 03:25
【總結(jié)】深圳市鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境情況調(diào)查報(bào)告課題背景:人類(lèi)只有一個(gè)地球,可它正承受著人類(lèi)對(duì)它施加的各種壓力,使它不堪重荷,我們的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣,因此環(huán)境保護(hù)已成為全球的共識(shí),是世界每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。鳥(niǎo)類(lèi)是最常見(jiàn)的,也是與人類(lèi)關(guān)系最為密切的動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi)以鮮艷的羽毛,優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,為我們帶來(lái)了多彩的春天,贏得人們的喜愛(ài),鳥(niǎo)類(lèi)是環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)員,是凈化環(huán)境的能者。我們學(xué)校于3月份
2024-08-23 23:34
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 ——以楊地鎮(zhèn)中心小學(xué)為例 基本情況:楊地鎮(zhèn)中心小學(xué)為一所邊遠(yuǎn)農(nóng)村寄宿制制學(xué)校,經(jīng)過(guò)雙高普九和教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建,學(xué)校的...
2024-10-25 07:02
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)——陳福龍 隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化,推進(jìn)以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,已...
2024-10-25 07:12
【總結(jié)】“校本研修”學(xué)習(xí)資料選編《浦東新區(qū)推進(jìn)校本研修培訓(xùn)》項(xiàng)目組二○○七年目錄第一篇政策篇……………………………………………………………………………(4)(一)上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)………(5)(二)上海市基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”
2025-04-16 07:08
【總結(jié)】關(guān)于“一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究”調(diào)查報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中常常出現(xiàn)效果不理想的情形:學(xué)生在學(xué)習(xí)中被動(dòng)接收,學(xué)生最重要的活動(dòng)就是聽(tīng),等待教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)給自己;在學(xué)生心靈...
2025-04-06 03:40
【總結(jié)】品牌故事注冊(cè)商標(biāo)星巴克的商標(biāo)有2種版本,第一種版本的棕色的商標(biāo)由來(lái)是由一幅16世紀(jì)斯堪地那維亞的雙尾美人魚(yú)木雕圖案,她有赤裸乳房和一條充分地可看見(jiàn)的雙重魚(yú)尾巴。后來(lái)星巴克被霍華·蕭茲先生所創(chuàng)立的每日咖啡合并,所以換了新的商標(biāo)。第二版的商標(biāo),沿用了原本的美人魚(yú)圖案,但做了些許修改了,她沒(méi)有赤裸乳房,并把商標(biāo)顏色改成代表每日咖
2025-01-08 00:09
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學(xué)五年級(jí)調(diào)查報(bào)告 小學(xué)五年級(jí)調(diào)查報(bào)告一: 我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣子,我真替他...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及綜合國(guó)力的提高,國(guó)家對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求也不斷的提高。新形勢(shì)下,英語(yǔ)教學(xué)尤為大家所重視,而作為基...
2024-10-25 06:12
【總結(jié)】 小學(xué)生朗讀能力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 為了使自己本次小課題《小學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的研究》進(jìn)行的更順利,調(diào)研活動(dòng)更為有效,特對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行朗讀能力現(xiàn)狀調(diào)查(調(diào)查時(shí)我將全校學(xué)生劃分為低、中、高三個(gè)階段).調(diào)查發(fā)...
2024-12-07 04:27