[教育學]說課指南(編輯修改稿)
2025-09-13 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②指導的具體安排及實施途徑； ③說出學會哪些學習方法，通過哪些途徑培養(yǎng)哪些能力。 說教學程序 （1）說清楚一節(jié)課教學過程設(shè)計的總體框架,清楚地說明師生雙邊活動的具體安排及學情依據(jù),教師教的活動與學生學的活動如何有機結(jié)合,教學媒體選擇和使用的最佳作用點和最佳使用時機,教學過程的板書設(shè)計以及教具的使用。 （2）要說清楚教師突破教學重點的主要環(huán)節(jié)設(shè)計,化解教學難點的具體步驟,說清楚課后作業(yè)的布置和訓練意圖。 說課要注意的問題 （1）說課與備課、上課的區(qū)別； （2）就課說課，忽視教學大綱； （3）說課避免講過多的理論； （4）說課避免流水賬、缺少理論依據(jù)。 四、“說課”的教學基本功要求 語言清晰、簡練、確切，速度適中，普通話、教學用語準確，概念闡述科學、內(nèi)容表述清晰準確，講授邏輯嚴密，富有啟發(fā)性，具有感染力。 多媒體課件的制作。五、如何寫說案 說案的內(nèi)容包括：教材分析、學
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