多動兒童的心理因素分析及干預策略(編輯修改稿)
2025-09-12 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 輪，可以前后左右自如地滑行。 作用： 移動的過程中對前庭器官產(chǎn)生大量的刺激，感受重力感和緊張感。 身體的觸壓感。 對前庭器官的特別刺激及頸背部肌肉收縮產(chǎn)生的本體感。 二、 滑板爬 孩子俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳并攏抬起，以雙手伸展慢慢往前爬行移動?？梢愿纳蒲矍蛱S運動的過度敏感或遲鈍，改善眼睛的注視能力和眼手協(xié)調能力，可以保持眼球閱讀移動時的平順穩(wěn)定，促進專心閱讀，對多動和閱讀困難的孩子效果明顯。 家庭里的做法： 讓孩子仰臥，抬起頭，四肢屈曲抬起，身體呈弓形，僅以腰部著地，努力保持著這個姿勢，做這個動作是頭、腳都會向上舉，并使肌肉產(chǎn)生張力。 6歲左右的孩子，一般可以維持 20—30秒。 感統(tǒng)訓練 ? 羊角球：促進觸覺和本體覺 三、滑梯 孩子俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀 緊貼 滑板， 抬頭 、 挺胸 ， 頭頸部抬高 ，雙腳并攏 抬起，由滑梯上自然滑下。這些刺激會打開腦神經(jīng)系統(tǒng)的許多神經(jīng)通路。一些過去沒有建立起來的反射作用，都會因這些刺激而活躍起來。 作用：孩子在這里所體驗到的這種感覺，會減少活動過量或不安的情形，讓神經(jīng)系統(tǒng)集中精力于特定目標的活動。這個游戲之后，孩子常常會變的安靜，會專心注意學習，并持續(xù)相當?shù)臅r間。 四、 網(wǎng)纜 仰臥抬頭，注視目標，使頸、背部肌肉收縮，改善眼的注視，用于提高孩子的有意注意力。 家庭里的做法： 坐蕩秋千游戲，在蕩的過程中，可以與孩子玩拋接球游戲，或者讓孩子用手去觸摸或用腳去踢目標。 九、跳繩 跳繩有助于強化孩子的前庭－固有感覺和本體感覺，有助于手足協(xié)調及左右協(xié)調。 ? 通過學具進行 “ 操作－體驗－體現(xiàn) ” 。 ? 運用 “ 反思法 ” ，師生共同把自己當作研究的對象。 ? 及時遷移到自身的生活、學習和工作中去。 游戲 1 請把學具盒中不是紅色正方
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