【總結(jié)】影響學(xué)生心理品德形成的社會(huì)因素和心理因素寬城滿族自治縣亮甲臺(tái)中心校孟亞敏王喜21世紀(jì)初,世界各國(guó)在關(guān)注和平發(fā)展的同時(shí),也為下一代的健康成長(zhǎng)問(wèn)題所擔(dān)憂。在國(guó)家全面推行素質(zhì)教育的今天,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注學(xué)生的心理品德問(wèn)題,因?yàn)榱己玫男睦砥返掠质侨说娜嫠刭|(zhì)的組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。而從目前的狀況來(lái)看,學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞、學(xué)業(yè)困難、厭學(xué)、偏激、嫉妒、敵對(duì)、自卑、早戀、輕生、
2025-07-18 04:21
【總結(jié)】?jī)和睦硇l(wèi)生及行為問(wèn)題的干預(yù)?兒童心理健康和心理衛(wèi)生?常見(jiàn)少年兒童行為問(wèn)題?影響少年兒童行為的不良因素?兒童心理衛(wèi)生的干預(yù)第一節(jié)兒童心理健康和心理衛(wèi)生?兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?兒童心理衛(wèi)生主要任務(wù)?我國(guó)兒童心理衛(wèi)生現(xiàn)狀心理健康與心理衛(wèi)生?健康三要素:無(wú)軀體疾病、
2024-10-19 11:13
【總結(jié)】第十章消費(fèi)者心理一、消費(fèi)者行為模式二、影響消費(fèi)者行為的因素三、購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程講授:方金第十章消費(fèi)者心理一、消費(fèi)者行為模式(一)消費(fèi)者行為的概念消費(fèi)者行為是指消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為,是消費(fèi)者在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)刺激和其它刺激的作用下,根據(jù)自身的各種特征和決策過(guò)程形成購(gòu)買(mǎi)決策并進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的活動(dòng)過(guò)程。
2025-02-18 06:01
【總結(jié)】第一篇:審計(jì)人員心理因素及其影響 審計(jì)人員心理因素及其影響 [提要]審計(jì)工作的結(jié)果至關(guān)重要,同時(shí)也受多方面因素的影響。作為影響審計(jì)結(jié)果的一個(gè)重要因素,審計(jì)人員的心理因素卻很少被人提及。在進(jìn)行審計(jì)時(shí)...
2024-11-09 17:42
【總結(jié)】《廣告創(chuàng)意訓(xùn)練教程》郭肖華主編高等教育出版社2023年6月第一版《廣告創(chuàng)意訓(xùn)練教程》張勇主編高等教育出版社2023年7月第一版《現(xiàn)代廣告案例——理論與評(píng)析》何佳訊編著。復(fù)旦大學(xué)出版社《現(xiàn)代廣告運(yùn)作技巧》劉紹庭編著復(fù)旦大學(xué)出版社2023年1月第一版1/26/20231第四章廣
2025-01-18 20:09
【總結(jié)】心理因素與疾病 大家好,今天我講的題目是心理因素與疾病,那么我們大家都很關(guān)心健康,我想關(guān)于健康呢我們首先應(yīng)該明確一下我們的概念,就是說(shuō),所謂健康實(shí)際上不單純指軀體的強(qiáng)壯,和沒(méi)有疾病,或者沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不良的虛弱現(xiàn)象,而是不僅僅有身體的健康,還有心理的和精神世界的健康,所以聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)在1948年成立宣言當(dāng)中,為健康下了一個(gè)定義,健康是一種身
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)策略與技巧?何謂心理危機(jī)?危機(jī):每個(gè)人在其一生中經(jīng)常會(huì)遇到應(yīng)激、壓力或挫折,一旦這種應(yīng)激或挫折自己不能解決或處理時(shí),則會(huì)發(fā)生心理失衡,這種失衡的狀態(tài)便稱(chēng)為危機(jī)。為了便于理解,分為六步:?1、危機(jī)是當(dāng)人們面對(duì)重要生活目標(biāo)的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。這里的阻礙,
2025-05-15 08:47
【總結(jié)】2002年9月5日 心理因素與疾病 (楊鳳池)主持人簡(jiǎn)介楊鳳池,醫(yī)學(xué)心理學(xué)暨精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè),碩士學(xué)位,首都醫(yī)科大學(xué)副教授,現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)心理教研室主任,兼任中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)特殊職業(yè)群體專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員,北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事心理學(xué)教學(xué)、科研、咨詢(xún)工作,曾獲北京市優(yōu)秀青年骨干教師、首都醫(yī)科大學(xué)“十佳青年”等稱(chēng)號(hào)。三度赴意大利進(jìn)修,學(xué)習(xí)心理分析和心理治療技術(shù)
2025-07-18 03:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)了解個(gè)性的含義掌握個(gè)性的理論了解消費(fèi)者的個(gè)性及其特征的意義掌握消費(fèi)者的氣質(zhì)、性別、能力、興趣與消費(fèi)行為特點(diǎn)熟悉針對(duì)消費(fèi)者個(gè)性的營(yíng)銷(xiāo)策略本章要點(diǎn)一個(gè)性概述二消費(fèi)者的氣質(zhì)三消費(fèi)者的性格
2025-02-18 05:30
【總結(jié)】1心理危機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)及演示大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)中心2一、心理危機(jī)干預(yù)?危機(jī)干預(yù)就是讓被干預(yù)者把經(jīng)歷的災(zāi)難事件、內(nèi)心的感受和體驗(yàn)說(shuō)出來(lái),把情感宣泄出來(lái),淡化災(zāi)難帶來(lái)的恐懼、焦慮、自責(zé)等多種消極情緒,讓當(dāng)事人可以盡快恢復(fù)正常生活和身心健康。?危機(jī)干預(yù)的核心是“談話”
2025-05-15 04:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生心理因素的誘導(dǎo) 語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生心理因素的誘導(dǎo) 教學(xué)過(guò)程 是教師指導(dǎo)學(xué)生接受知識(shí),轉(zhuǎn)變態(tài)度的過(guò)程。這一過(guò)程有三個(gè)要素,即教師、學(xué)生、教...
2025-04-04 12:01
【總結(jié)】 第1頁(yè)共11頁(yè) 留守兒童心理現(xiàn)狀、成因分析及干預(yù)對(duì)策 用愛(ài)心澆灌“孤獨(dú)的花朵”——留守兒童的教育和管理已 成為當(dāng)前中小學(xué)教育教學(xué)管理中的突出問(wèn)題,關(guān)注并采取針對(duì)性 的措施解決留守兒童的心理...
2025-09-02 15:43
【總結(jié)】....殘疾兒童家長(zhǎng)心理問(wèn)題的研究2010-04-12點(diǎn)擊率:1198標(biāo)簽:殘疾/兒童/心理/疏導(dǎo)/康復(fù)/訓(xùn)練???殘疾兒童的出現(xiàn)使家庭隨了巨大的社會(huì)壓力,使殘疾兒童的家長(zhǎng)產(chǎn)生了一系列的心理問(wèn)題,他們不僅需要法律上的幫助,同時(shí)還需要社會(huì)系統(tǒng)給予的支持
2025-07-18 10:03
2025-02-18 05:43
【總結(jié)】?培養(yǎng)注意力的有效方法培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法,下面介紹的幾種方法對(duì)提高孩子注意力很有幫助: 1、拼圖、下棋:讓孩子學(xué)會(huì)拼圖,并逐漸增加拼圖的快書(shū)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類(lèi)的玩法?! ?、在聽(tīng)故事前先向孩子提出問(wèn)題,讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng),聽(tīng)完后回答。還可以要求他聽(tīng)完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽(tīng)?! ?、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類(lèi)小東西,從一件到幾件不等,要求在一次中
2025-08-04 15:20