【總結(jié)】辦公室人員道德素質(zhì) 〔職業(yè)精神與職業(yè)道德修養(yǎng)〕 2024年4月選煤廠黨政辦公室培訓課件 主講:王燕 第一頁,共三十頁。 2024 一、什么是道德素質(zhì) 第二頁,共三十頁。 語出?老子?:...
2025-09-24 16:53
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人綜合職業(yè)能力綜合職業(yè)能力第一部分職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)第二部分職業(yè)經(jīng)理人的基本能力第三部分職業(yè)經(jīng)理人的國際化素養(yǎng)01職業(yè)經(jīng)理人綜合職業(yè)能力職業(yè)1、標準釋義:據(jù)《漢典》解釋,“職業(yè)”有兩層含義:
2025-08-20 08:08
【總結(jié)】無奈的瑪麗亞瑪麗亞·布蘭科不知道自己該怎么辦了。1999年從哥倫比亞大學畢業(yè)之后,她在紐約一家大的人才交流機構(gòu)中謀得了一個職位,她以為能夠在那里追求第一個讓自己喜歡、能夠給自己帶來快樂的工作。這一人才交流機構(gòu)以像一個“大家庭”一樣而著稱,然而,她卻漸漸覺得,它并不像自己所熟悉的任何一類家庭。人事管理經(jīng)理看上去總是在用這樣的話故意貶低雇員們的重要
2025-01-20 01:18
【總結(jié)】能力與職業(yè)的匹配工作也要“情投意合”——淺談職業(yè)速配個體差異普遍存在,而每個職業(yè)由于其工作性質(zhì)、環(huán)境以及條件的不同,對個人的能力、知識儲備、技能、性格特征、氣質(zhì)以及心理素質(zhì)等都存在著不同的要求。我們都聽說過婚姻速配,速配的原理就是要對兩個人的性格進行分析,并通過過去的統(tǒng)計記錄驗證兩人是否匹配。職業(yè)速配的邏輯和婚姻速配并無二致,就是
2025-01-06 22:49
【總結(jié)】職業(yè)能力與細節(jié)管理 隱藏在重復和習慣背后的真相,是個人職業(yè)生涯的長期性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。當然,我們強調(diào)長期而持久的專注于某一項職業(yè)或崗位,并非是要求一個人碌碌無為老死在某一個組織內(nèi)部的某一個崗位...
2024-12-16 23:16
【總結(jié)】AICA亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會典范教程ArtLoveLead職業(yè)與職業(yè)發(fā)展講師:陳暉※姓名:陳暉;1968年出生;出生地:寧夏※受教經(jīng)歷:山西大學漢語言文學專業(yè),北京交通大學MBA、北京大學總裁特訓營等畢業(yè)?!ぷ鹘?jīng)歷:教師、記者、機關干部、職業(yè)經(jīng)理。
2025-05-12 04:51
【總結(jié)】課程簡介:行政職業(yè)能力測驗(AdministrativeAptitudeTest,簡稱AAT)是公務員、事業(yè)單位招錄必考科目之一,是專門用于測查與行政職業(yè)上的成功有聯(lián)系的一系列心理潛能的標準化考試。主要預測考生在行政職業(yè)領域內(nèi)多種職位上取得成功的可能性,內(nèi)容繁多且頗具難度。面向群體:本課程主要是針對那些欲報考公務員和事業(yè)單位考試的學
2025-07-27 08:34
【總結(jié)】從大學生到職業(yè)人,你準備好了嗎?職業(yè)道德與就業(yè)指導職業(yè)觀與職業(yè)道德大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程本課程主要內(nèi)容:一、職業(yè)觀探索二、培養(yǎng)職業(yè)道德一、職業(yè)觀探索(一)職業(yè)觀與大學生職業(yè)觀(二)大學生職業(yè)觀的積極因素(三)大學生常見非理性職業(yè)觀(四
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】教師的職業(yè)語言能力南京師范大學朱曦一、教師的體態(tài)語言1、教態(tài)的教學功能開發(fā)大腦右半球的潛能?大腦左半球主要功能為言語、計算、邏輯、分析?大腦右半球主要功能是直覺、情感、身體協(xié)調(diào)?左半球的特點:有序性、連續(xù)性、分析性?右半球的特點:無序性、跳躍性、直覺性?由于右半腦的思維具有非言語化的特點
2025-09-19 21:57
【總結(jié)】職業(yè)與職業(yè)道德(素材)教學目標1、通過本講的教學,了解職業(yè)內(nèi)涵,熟悉職業(yè)的分類;2、通過本講的教學,了解和掌握職業(yè)選擇的內(nèi)涵和基本方法;3、通過本講的教學,熟悉并掌握基本的職業(yè)道德準則。教學重點1、確定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標,做好職業(yè)選擇;2、掌握基本的職業(yè)道德準則,倡導誠信就業(yè)。
2025-04-29 04:12
【總結(jié)】1大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導聯(lián)系方式:xxxxxxxxxCopyright?by四川職業(yè)技術學院Allrightsreserved.2?第三章職業(yè)能力了解職業(yè)能力的概念、特征、基本內(nèi)容,掌握根據(jù)職業(yè)能力做出正確職業(yè)定位的方法,全面提升職業(yè)能力。目的要求:聯(lián)系方式
2025-05-12 12:58
【總結(jié)】第一篇:公仆意識與職業(yè)精神 公仆意識與職業(yè)精神 梁玉萍教授 人力資源與社會保障部中國人事科學研究院公務員制度研究室主任 一、公務員的公仆意識 (一)什么是公仆意識 1、公仆意識 ◆中國共...
2024-11-16 03:16
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)能力 第一章,教師職業(yè)能力及其形成發(fā)展。一單選。 1、教師職業(yè)能力是:教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特征的職業(yè)活動能力。 2、智慧技能是:人運用語言,符號,規(guī)則,模型解決問題的...
2025-10-31 12:10
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)與法律基礎第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德問題提示?一、教學重點?1,社會主義職業(yè)道德規(guī)范體系和相關法規(guī)分析?2,大學生如何樹立合理的就業(yè)觀?3,大學生如何正確對待愛情?4,現(xiàn)代社會家庭美德體系解析?5,愛情婚姻家庭領域的法規(guī)闡述?二、教學難點?
2025-05-09 01:54
【總結(jié)】2022/2/1612022/2/162?世上唯一不變的就是——改變?我們唯一所能做的是——適應改變!?應變的氣魄——逢山開路,遇河架橋??!?應變的策略——同舟共濟,改變自己??!應變2022/2/163小改變可以產(chǎn)生大效果2022/2/164改變改變從觀念開始:改變自己舊有的、失敗者
2025-01-21 13:12