如何與學(xué)生進行有效溝通(編輯修改稿)
2025-09-05 15:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 早的承認(rèn)錯誤，更正錯誤。教師尊重了他們，使他們懂得了自尊。三：要平等對待 作為一名教師，愛優(yōu)生并不難，難的是愛差生，尤其是“雙差生”。這一點，我認(rèn)為我基本是能做到的。因為，初中時，我的物理老師姜老師給我留下了深刻的印象。當(dāng)時，教師多少有些偏袒成績好的學(xué)生。有一次，一位平時成績優(yōu)秀的學(xué)生范錯誤，姜老師并沒有像其他老師對他“睜一只眼，閉一只眼”，而是對他進行了批評教育。讓我感到了一種與眾不同的教育方式。當(dāng)時，我就想，將來我要是做教師，也要像她一樣，平等對待學(xué)生，不以成績看人。任何一名學(xué)生有困難，我們都要予以一樣的關(guān)心。著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！倍F(xiàn)實生活也告訴我們，學(xué)校中的“雙差”，上了社會后，一樣可以成為一個對社會有用的人。四：要注意語言 語言是師生溝通中運用最多的工具。剛工作時，我經(jīng)常對學(xué)生用很重的語氣講
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