人教版小學語文二年級下冊畫風教學設計(附說課稿)(編輯修改稿)
2025-09-03 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生回答課件出示相關(guān)句子： ⑴只見趙小藝在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。 ?、普f著，陳丹在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。 ?、撬螡旬嬌系奶柌寥?，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了?！薄 、融w小藝畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉(zhuǎn)?！ ≌埓蠹乙黄饋碜x一讀上面的句子。 師：那趙小藝他們的畫到底是怎樣的呢？想不想看看他們的畫呢？課件逐幅出示趙小藝三個人的畫：你看到了些什么？這是誰畫的畫？能給它配上課文里的句子嗎？師：配得好嗎？大家一起來讀讀這一段。（課件出示：畫和相應的文字）（五）想象拓展，積累語言?！ 煟何闹械娜齻€孩子畫出了風，小朋友，你們想畫風嗎？準備怎么畫風呢？把自己的奇思妙想告訴你的學習伙伴吧！ 小組討論畫風方法。 全班交流畫風的方法?！ ⊥瓿烧n后“讀讀寫寫”。 課件出示：張潔問：“你想怎樣畫風？”我說：“___________________。” 其實，生活中的風很多，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下生活中各種各樣的風吧。（課件出示生活中各種各樣的風。） （六）個性作業(yè)，自主選擇?！ ±蠋熃o大家設計了這樣幾項作業(yè)，請你選擇你最感興趣的一項去完成吧！ 小畫家：用你的畫筆，畫出不同的風?！ 〔ヒ魡T：有感情地朗讀課文。 小演員：和好朋友一起表演課本劇?！ ⌒≡娙耍壕幰皇钻P(guān)于風的兒歌?！ ⌒∏墒郑鹤黾芗堬w機或風車，到風中去放飛你的歡樂。 人教版小學語文二年級下冊說課稿 畫風 一、教材分析
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