數(shù)的的認識---導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-09-03 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的積）已知A=225 B=235最小公倍數(shù)（ ）最大公因數(shù)（ ）（ ）填上合適的單位(1)上海市的面積大約是6340（ ） （2）陸地上最大的動物是非洲象，（ ）（ ）（4）我國水資源人均占有量大約有2300（ ）（5）北京至上海的鐵路長越1463（ ） 檢測判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“”)(1)一個合數(shù)至少有三個約數(shù)?！? ) (2)一個質(zhì)數(shù)與2的和一定是奇數(shù)。 ( )(3)兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。( )（4）分解質(zhì)因數(shù)60=345 17=171所以5是60的質(zhì)因數(shù)，1和17是17的質(zhì)因數(shù)。（5）因為21247。7=3所以7和3都是約數(shù)，21是倍數(shù)（6）24用兩個質(zhì)數(shù)和表示為（）（7）a和b互質(zhì)，則他們最小公倍數(shù)是他們最大公約數(shù)的（）(ab a b)板書設(shè)計板書：整數(shù) 自然數(shù) 整除 012247。3=4 30247。5=6 46247。2=23教學(xué)回顧《數(shù)的認識》學(xué)案班級 小組 姓名 時間學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解。 掌握數(shù)的意義和基本性質(zhì)。 懂得整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認知結(jié)構(gòu)。知識點一 （根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合教材完成）一、 數(shù)的分類、完成數(shù)位順序表（學(xué)案）填空完成數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分…級級級十分位…數(shù)位…十位個位.十分之一…計數(shù)單位…
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