教學(xué)設(shè)計(jì)：我們認(rèn)識(shí)的數(shù)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都很想說的時(shí)候，再讓他們說給同桌聽。談話：同學(xué)們說的都很好，可見你們平時(shí)對(duì)自己家里人都很關(guān)心。下面，我們進(jìn)行一個(gè)智力小測試，比比誰最聰明。（出示場景圖2。）（1）提問1：你們看，這是小明一家，他們家有一個(gè)人，今年64歲，你們猜這個(gè)人可能是誰？還可能是誰呢？提問2：小明家有一個(gè)人，年齡比爺爺小一點(diǎn)，這個(gè)人可能是誰？提問3：小明家有一個(gè)人，年齡和你們差不多，這個(gè)人是誰？（2）談話：你們都猜對(duì)了！在你們的家庭里，爺爺奶奶或者是外公外婆的歲數(shù)比較大，一般在60歲左右；爸爸媽媽的年齡中等，大約三十幾歲；而你們的年齡是最小的，今年還沒有超過10歲。[設(shè)計(jì)意圖：利用第一幅圖四位同學(xué)的話拋磚引玉，以激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，促使學(xué)生發(fā)散思維，開拓視野。猜年齡這一層次則以一個(gè)智力游戲的形式出現(xiàn)，既活躍課堂氣氛，又能收到比較好的教學(xué)效果。]（二）猜一猜。活動(dòng)1：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒。組員數(shù)，組長記錄。完成后評(píng)出優(yōu)勝小組，獎(jiǎng)勵(lì)“合作星”。指三名學(xué)生說，教師在表中板書?；顒?dòng)2：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)抓一把花生米，先估一估，再數(shù)一數(shù)。組員估計(jì)的結(jié)果和數(shù)的結(jié)果告訴組長，組長記錄。完成后評(píng)出優(yōu)勝小組，獎(jiǎng)勵(lì)“合作星”。指三名學(xué)生說，教師在表中板書。談話：從這張表上可以看出這三位同學(xué)抓一把花生米的粒數(shù)都要比抓一把蠶豆的粒數(shù)多，這是為什么呢？請(qǐng)小組討論一下。討論結(jié)束后，指定代表發(fā)言，其余學(xué)生補(bǔ)充。小結(jié)：因?yàn)橐?
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