數(shù)的的認識---導學案設計-在線瀏覽
2024-09-17 10:48本頁面
【正文】 動物是非洲象，（ ）（ ）（4）我國水資源人均占有量大約有2300（ ）（5）北京至上海的鐵路長越1463（ ） 檢測判斷題?！? ) (2)一個質數(shù)與2的和一定是奇數(shù)。( )（4）分解質因數(shù)60=345 17=171所以5是60的質因數(shù)，1和17是17的質因數(shù)。7=3所以7和3都是約數(shù)，21是倍數(shù)（6）24用兩個質數(shù)和表示為（）（7）a和b互質，則他們最小公倍數(shù)是他們最大公約數(shù)的（）(ab a b)板書設計板書：整數(shù) 自然數(shù) 整除 012247。5=6 46247。 掌握數(shù)的意義和基本性質。知識點一 （根據(jù)學習目標，結合教材完成）一、 數(shù)的分類、完成數(shù)位順序表（學案）填空完成數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分…級級級十分位…數(shù)位…十位個位.十分之一…計數(shù)單位…二、整數(shù) 的組成： 0的作用： 分數(shù)和除法的關系：a247。小數(shù)分數(shù)之間可以互化知識點二：數(shù)的讀法和寫法整數(shù)的讀法和寫法 小數(shù)的讀法和寫法 分數(shù)的讀法和寫法 百分數(shù)的讀法和寫法知識點三：數(shù)的改寫把大數(shù)改寫成以“萬”或“億”做單位的數(shù) 求小數(shù)的近似數(shù)假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)之間的改寫 分數(shù)小數(shù)與百分數(shù)之間的互化小數(shù)
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