第三部分-學習測試(編輯修改稿)
2024-09-01 10:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段D.由于主動探究的學習方式要優(yōu)于被動式的學習，所有在教學活動中可以完全只設(shè)計主動探究的學習正確答案：D你選對了解析：A、學生具備基礎(chǔ)知識進行討論交流才能達到深度學習B、翻轉(zhuǎn)課堂的課前，學生基于微課、評價系統(tǒng)進行自主個性化化學習，并進行自我評價和自我矯正C、翻轉(zhuǎn)課堂的課堂教學主要是互動交流，探究、小組學習/同伴互教等主動探究的學習方式D、小組討論、應(yīng)用實踐、同伴互教等主動探究的學習的前提是學生需要掌握必要的知識和技能8單選(1分)下面選項不屬于微課特點的是得分/總分A.內(nèi)容講解方法服務(wù)學習者的理解過程B.內(nèi)容少而精，主題突出C.視頻時間短，把握學習注意力D.難點知識，反復講解正確答案：D你選對了解析：A、內(nèi)容講解的設(shè)計、講解過程需要有效服務(wù)學習者的理解過程，這是正確的。B、微課的一個突出特點就是知識碎片化，它區(qū)別于傳統(tǒng)教學，將課程知識內(nèi)容進行了碎片化的分解，因此微課內(nèi)容少而精，突出主題。C、微課視頻時間短，時間長度以能夠抓住學習者的注意力、不疲勞、剛剛好為準則，從而更容易達到“學一個，懂一個”的學習目標。D、學習者如果沒有理解剛才老師講解的內(nèi)容，他自己可以反復地觀看微課，老師不需要在微課中重復地去講解一句話，這樣會浪費課程時間。9多選(2分)關(guān)于 “互聯(lián)網(wǎng)+教學”的應(yīng)用實踐，以下表述正確的是得分/總分A.有效的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學可以有效促進學生知識、思維與能力的綜合發(fā)展B.需要從傳統(tǒng)的教為中心的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生學為中心的教學C.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境是開展“互聯(lián)網(wǎng)+”有效教學的核心D.科學、合理且具有可操作性的教學設(shè)計是有效教學的第一步正確答案：A、B、D你選對了解析：A、這也是為什么“互聯(lián)網(wǎng)+”教學得到大家認可的原因。B、學生學為中心的教學是時代發(fā)展的趨勢。C、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境是開展“互聯(lián)網(wǎng)+”有效教學的技術(shù)支持，并不是核心！D、教學設(shè)計是針對教與學的全局規(guī)劃設(shè)計，有效服務(wù)學習者學習的教學設(shè)計是有效教學的第一步。10多選(2分)下列關(guān)于ARCS模型，說法正確的是得分/總分A.ARCS分別指Attention（注意）、Relevance（關(guān)聯(lián)）、Consciousness （意識）、Satisfaction（滿足）B.ARCS模型是凱勒教授提出的一個教學設(shè)計模型C.ARCS模型要求教學設(shè)計能夠吸引和維持學生的注意力D.ARCS模型要求教學設(shè)計與學生的背景知識、個人需求和生活經(jīng)驗聯(lián)系正確答案：B、C、D你選對了11多選(2分)下面選項中，對MOOC課程、SPOC課程、翻轉(zhuǎn)課堂教學描
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