【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算 教學(xué)設(shè)計(jì) 信息窗1——第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 青島版四年級(jí)上冊(cè)第29—33頁(yè)教材分析...
2024-11-04 14:44
【總結(jié)】 整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算 60÷6=90÷3=240÷4=80÷8= ,填一填 × 20 50 70 2 4 6 × 10...
2025-04-03 00:59
【總結(jié)】第一關(guān),口算我能行?6×4=?8×5=?7×6=?9×7=24404263?7×8=?6×9=?4×8=?9×9=56543281第二關(guān),填空我也會(huì)?
2024-11-29 12:46
【總結(jié)】《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1-3頁(yè)例1,例2和“想想做做”1-7題?!窘滩姆治觥繌慕滩木帉?xiě)來(lái)看;本節(jié)課教材的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了《2011新課標(biāo)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的特點(diǎn)。從單元結(jié)構(gòu)來(lái)看;學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前二年級(jí)已經(jīng)接觸了乘法口訣的相關(guān)知識(shí),對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算起到了鋪墊的作用,同時(shí)本節(jié)課
2025-04-17 01:05
【總結(jié)】......《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法(第56~57頁(yè)的例1和做一做)內(nèi)容分析:口算乘法是&quo
2025-04-29 01:26
【總結(jié)】整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過(guò)程,主動(dòng)理解并獲得整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確口算得數(shù)。,能應(yīng)用已有知識(shí)說(shuō)明想法、交流算法,發(fā)展簡(jiǎn)單的分析、推理等思維能力,積累利用已有知識(shí)探索新知和相關(guān)計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)。,樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。教學(xué)重、難點(diǎn): 1.整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。
2025-04-29 01:28
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)算方法的過(guò)程。。,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3只小熊一共運(yùn)了多少根?點(diǎn)擊頭像下一步一只小熊運(yùn)20根二只小熊運(yùn)40根三只小熊運(yùn)60根下一步20×3=20+20+20=60返回返回也可以這樣做……20×3=6023
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(shū)(五·四學(xué)制)·數(shù)學(xué)(一年級(jí)下冊(cè))》16頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo)]、合作交流等多種形式,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義,掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加減一位數(shù),并且能夠熟練進(jìn)行口算。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力,體會(huì)算法多樣化。、社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十
2025-08-05 07:36
【總結(jié)】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1學(xué)生學(xué)號(hào)一、看圖寫(xiě)算式,并算出結(jié)果。()×()=()()×()=()()○()=()個(gè)二、根據(jù)算式填空1、計(jì)算40×
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】第一篇:評(píng)《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》(三下) 評(píng)課稿 ——評(píng)莊老師《整 十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》(三下) 2013年12月25日上午我聆聽(tīng)了一節(jié)莊微微老師執(zhí)教的《整 十、整百數(shù)除以...
2024-11-03 05:58
【總結(jié)】第一篇:整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案 人教課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《整 十、整百數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材分析]本單元的口算乘法包括兩項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)內(nèi)容是整 十、整百數(shù)的口算。第二...
2024-11-04 23:05
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容:P70——71教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過(guò)程,會(huì)口算整百數(shù)乘一位數(shù)。2、在具體情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問(wèn)題的能力。3、在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)于日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提
2024-12-05 10:04
【總結(jié)】第一篇:整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情景,感知除法的意義。 2、探索并掌握一位數(shù)除整 十、整百的口算方法。并內(nèi)正確的進(jìn)行計(jì)算。 3、經(jīng)歷與他人交流各自...
2024-11-02 18:42
【總結(jié)】......《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1-3頁(yè)例1,例2和“想想做做”1-7題。【教材分析】從教材編寫(xiě)來(lái)看;本節(jié)課教材的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了《2011新課標(biāo)》中
2025-04-17 01:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,會(huì)口算整百數(shù)乘一位數(shù)。,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校大操場(chǎng)一圈有()米。400小明小軍小軍要跑多少米?本課小結(jié)
2024-11-15 02:19