整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案(編輯修改稿)
2024-11-04 23:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豎式的方法出示，然后引導(dǎo)他們觀察，其實(shí)他們就是在列豎式時(shí)先算31=3，然后再添0的。這件事讓我明白課堂是學(xué)生的，也是老師的，但歸根結(jié)底是屬于學(xué)生的，只有符合兒童認(rèn)知發(fā)展的教育才是真正的教育，我很害怕我的填鴨式教法會(huì)害了我的學(xué)生，難怪我之前帶的兩個(gè)班級(jí)成績(jī)這么差，也是有原因的啊。以后我要改進(jìn)了。站姿和手勢(shì)有問(wèn)題，要多注意教師儀態(tài)。不和學(xué)生搶話，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)完，不管他們說(shuō)的有多離譜。要放松，只是上一節(jié)課而已，又不是上刑場(chǎng)，不要太緊張，弄得一整晚失眠，還沒(méi)有胃口吃飯。第三篇：《整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》教案口算乘法執(zhí) 教 者：易俗河鎮(zhèn)煙塘學(xué)校方平教學(xué)內(nèi)容：人教版三數(shù)上P68—69 教學(xué)目標(biāo)：在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘 一位數(shù)的口算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一,創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。1，同學(xué)們，幫助別人是快樂(lè)的，今天這節(jié)課讓我們?cè)诨ハ鄮椭袑W(xué)習(xí)。2，英才幼兒園的小朋友去游樂(lè)園玩，要去游樂(lè)園必須通過(guò)這個(gè)彩虹橋，可是彩虹橋被烏云擋住了，要解答出上面的題目才能把烏云趕跑，可幼兒園的小朋友不會(huì)算，你們能幫幫他們嗎？直接寫出結(jié)果。744個(gè)十5個(gè)百596個(gè)千80是幾個(gè)十300是幾個(gè)百2000是幾個(gè)千10個(gè)十3，在你們的幫助下，小朋友們順利到達(dá)了游樂(lè)園了，你們看，（課件出示游 樂(lè)園大門圖片）他們正高高興興在大門前排隊(duì)呢！4，出示引例。（1），小朋友們高高興興地來(lái)到了游樂(lè)園的海盜船。（課件出示）海盜船每人每次3元，6個(gè)人要多少錢？（2），課件出示摩天輪。摩天輪每人每次8元，6個(gè)人要多少錢？5，剛剛我們做的兩道題都是用什么方法做的？那你們猜一猜，今天我們要學(xué)的內(nèi)容可能與什么有關(guān)？6，板書(shū)課題《口算乘法》。二，探究新知。1，探討整十，整百，整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。（1），出示例題：“旋轉(zhuǎn)木馬”每人每次2元，3人玩要多少錢？32=6（元）（2），30個(gè)小朋友想玩要多少錢呢？302=60（元）（3），300個(gè)小朋友玩又要多少錢呢？3003=600（元）（4），3000個(gè)小朋友呢？30002=6000（元）你們是怎么算的呢？2，小組合作探究規(guī)律和方法。因數(shù)因數(shù)積=300=600 3000 =6000（1），觀察這些算式中因數(shù)有什么特點(diǎn)？（整十，整百，整千數(shù)乘一位數(shù)）（2），積的末尾的0的個(gè)數(shù)與什么有關(guān)？（3），這樣的口算乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算？ 3，小結(jié)。（采取填空的形式）我們?cè)诳谒阏?，整百，整千?shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以先不看（）末尾的（），用（）前面的數(shù)與（）相乘，再看（）末尾有幾個(gè)（），就在（）的末尾添上幾個(gè)（）。三，鞏固練習(xí)。我們?cè)趲椭擞⒉庞變簣@的小朋友的同時(shí)，自己也學(xué)到了新的知識(shí)，現(xiàn)在老師就來(lái)考考你們吧！1，打氣球。26008042091007 2003880905405 重點(diǎn)講405=200使學(xué)生明白：有時(shí)候因數(shù)末尾有1個(gè)0，積德末尾不一定 ，判斷并改錯(cuò)。8005=400（）506=300（）2005=10000（）3，套圈。把小動(dòng)物身上的數(shù)相乘得240.。四，總結(jié)下課。1，今天我們學(xué)習(xí)了什么？2，這樣的口算乘法是怎么計(jì)算的？ 五，板書(shū)設(shè)計(jì)：口算乘法因數(shù)因數(shù)積整十?dāng)?shù)=整百數(shù)300=600 整千數(shù)3000 =6000第四篇：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算教學(xué)設(shè)計(jì)《口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)（1）班代歷紅教學(xué)內(nèi)容：課本68頁(yè)主題圖及69頁(yè)例做一做。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過(guò)程，體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位
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