教學(xué)設(shè)計說課稿(編輯修改稿)
2024-09-01 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面主要采用了：一體化教室、多媒體設(shè)備、綜合實訓(xùn)教室。軟件方面主要采用了：PPT電子課件、FLSAH動畫、教學(xué)視頻 、精品課程等。教學(xué)方法：教師采用了理論講授法、案例分析法、提問誘導(dǎo)法、互動討論法等。 三、教學(xué)過程教學(xué)過程的實施是本次設(shè)計的核心內(nèi)容，首先我們打破了傳統(tǒng)的內(nèi)容編排形式，將原來簡單傳統(tǒng)的課程進(jìn)行重構(gòu)，依據(jù)護(hù)理職業(yè)教育教學(xué)改革要求，基于網(wǎng)絡(luò)信息課堂教學(xué)理念，采用講授、討論、提問、案例為一體的多媒體教學(xué)法，充分利用教學(xué)資源庫和網(wǎng)絡(luò)課程平臺的教學(xué)資源，開展“課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后實踐”的教學(xué)活動。重新設(shè)計了這三個遞進(jìn)的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，這種漸進(jìn)式的教學(xué)過程更加符合學(xué)生對知識的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)實施從課前、課上、課后三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，課前初探建立興趣，課中的設(shè)計圍繞教學(xué)單元，通過三個步驟開展教學(xué)活動，利用了豐富的信息化教學(xué)資源，設(shè)計了教師活動與學(xué)生活動，很好的實現(xiàn)了“做中學(xué)，做中教”，充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課后則通過拓展訓(xùn)練來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力（一）課前準(zhǔn)備老師布置任務(wù)：全班分成若干個小組，通過教材與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資料，預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單
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