快樂(lè)識(shí)字教案(編輯修改稿)
2025-09-01 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《大公雞》（二）認(rèn)識(shí)漢字“公、衣”出示字卡：“公、衣”，三步教學(xué)。舉例：這是牙，請(qǐng)問(wèn)牙在哪里？請(qǐng)問(wèn)這是？。四識(shí)字游戲：見(jiàn)文中游戲指導(dǎo)快樂(lè)識(shí)字：登鸛雀樓一、活動(dòng)目標(biāo)： 。，并會(huì)背誦“盡目”。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、圖片三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。 ，問(wèn)：你們看這是什么?你們覺(jué)得怎樣?教師簡(jiǎn)介鸛雀樓：鸛雀樓舊址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥(niǎo)停留在上面，所以叫做鸛雀樓。在樓上可以望見(jiàn)雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的?shī)人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬(wàn)分，寫(xiě)下了千古傳誦的詩(shī)章：《登鸛雀樓》(板書(shū)課題)那么，詩(shī)人登上了鸛雀樓看到了什么?感到了什么呢? 2.(放課件)看圖，聽(tīng)錄音，整體感知?！ ≡?shī)人登上鸛雀樓看到了什么?(白日依山盡，黃河入海流) 看到眼前的景象，詩(shī)人想到了什么?(欲窮千里目，更上一層樓)目：看。欲：想要。窮：盡。說(shuō)說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”有什么道理。幫助孩子理解：3. 認(rèn)識(shí)漢字“盡、目”出示字卡“盡、’目”，三步教學(xué)。舉例：這是牙，請(qǐng)問(wèn)牙在哪里？請(qǐng)問(wèn)這是？。 識(shí)字游戲：見(jiàn)文中游戲指導(dǎo)快樂(lè)識(shí)字：長(zhǎng)和短一、活動(dòng)目標(biāo)： “長(zhǎng)”二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鉛筆，橡皮實(shí)物以及圖片三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)。 出示實(shí)物鉛筆和橡皮，孩子觀察哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短（二）學(xué)習(xí)兒歌，老師朗誦孩子聽(tīng)提問(wèn)：為什么鉛筆犯錯(cuò)，橡皮圍著轉(zhuǎn)？ 孩子自由討論 請(qǐng)小朋友示范鉛筆犯錯(cuò)，橡皮要什么師總結(jié)：鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字以后，橡皮擦要、可以差掉，重新寫(xiě)，為了不要讓橡皮擦那么累，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真?。ㄈ┱J(rèn)識(shí)漢字“長(zhǎng)”出示字卡“長(zhǎng)”，進(jìn)行教學(xué)三步教學(xué)。例如這是漢字“長(zhǎng)”，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)問(wèn)這是？。四、識(shí)字游戲：見(jiàn)文中游戲指導(dǎo)快樂(lè)識(shí)漢字：豆芽一、活動(dòng)目標(biāo)：，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)?！岸埂倍?、活動(dòng)準(zhǔn)備：黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入激趣： 演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。（二）了解豆芽的特征。請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。（三）了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答 演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程（四）了解豆芽的作用?！澳銈冎蓝寡坑惺裁醋饔?？”（五）出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。四、認(rèn)識(shí)漢字“豆”出示字卡“豆”，進(jìn)行教學(xué)三步：例如這是漢字“生”，請(qǐng)問(wèn)生在哪里？請(qǐng)問(wèn)這是？五、識(shí)字游戲：見(jiàn)文中游戲指導(dǎo)快樂(lè)識(shí)漢字：猜謎一、活動(dòng)目標(biāo):“六七”二、活動(dòng)準(zhǔn)備:水果卡片、水果實(shí)物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個(gè),音樂(lè),展示板三、活動(dòng)過(guò)程::采果子幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,尋找水果卡片。,分類(lèi)擺放.猜謎游戲，請(qǐng)7個(gè)孩子上來(lái)1. 教師: 咱們玩一個(gè)猜謎游戲,請(qǐng)小朋友猜猜我說(shuō)的是哪個(gè)水果?1)“什么彎彎像小船?”2)“什么個(gè)大圓又圓?”3)“什么臉龐紅彤彤?”游戲結(jié)束，提問(wèn)：剛剛老師喊上了多少個(gè)小朋友？他們?cè)谕媸裁从螒颍吭趺赐娴?？一起欣賞兒歌四、認(rèn)識(shí)漢字“六、七”出示字卡：“六、七”，進(jìn)行三步教學(xué)。舉例：這是牙，請(qǐng)問(wèn)牙在哪里？請(qǐng)問(wèn)這是？。五、識(shí)字游戲：見(jiàn)文中游戲指導(dǎo)快樂(lè)識(shí)漢字：包菜一、活動(dòng)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容 “心” 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物包菜三、活動(dòng)過(guò)程：（一）彎彎繞繞的卷心菜幼兒分組觀察切開(kāi)的卷心菜，討論：卷心菜里面有什么，長(zhǎng)成什么樣？包菜一層一層的葉子像什么教師小結(jié)：卷心菜的中間有一根粗粗的莖，葉子圍繞著莖彎彎曲曲地、一層一層地長(zhǎng)成了一團(tuán)，把葉子撥開(kāi)菜心就躲在里面 一起學(xué)習(xí)兒歌（二）認(rèn)識(shí)漢字“心”出示字卡：“心”，進(jìn)行三步教學(xué)。舉例
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