快樂識(shí)字教案-展示頁(yè)
2024-08-20 05:54本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)過程：引入：老師：同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？ S：喜歡 T:今天我們要學(xué)一首有關(guān)跳繩的兒歌，出示圖片提問：？ 鳥在干什么？花是什么顏色？小朋友在什么？?jī)蓚€(gè)小朋友都在跳繩，看看他們的腳 什么區(qū)別？小朋友上來根據(jù)畫面朗誦兒歌2個(gè)小朋友表演單腳跳，雙腳跳，看看誰的腳更靈巧“巧”出示字卡：“巧”，三步教學(xué)。2. 認(rèn)識(shí)漢字“你、我”二、材料準(zhǔn)備：圖片4張 漢字卡“你我”三、活動(dòng)過程 觀察問題： (1)圖中有什么? (2)兩個(gè)小娃娃在做什么？ (3)小朋友們有沒有玩過秋千？在哪里玩過？ 現(xiàn)在我們一起來學(xué)首兒歌《蕩秋千》，老師朗讀 出示圖片請(qǐng)小朋友上來根據(jù)圖片內(nèi)容說出兒歌，加深對(duì)兒歌印象“你我” （1）提問：剛剛兒歌里說誰像魚兒往下鉆？ 誰像鳥兒飛天上？（2） 表演：你我“”3. 認(rèn)識(shí)漢字：“你”、“我”出示字卡：“你、我”，三步教學(xué)。舉例：這是牙，請(qǐng)問牙在哪里？請(qǐng)問這是？。舉例：這是牙，請(qǐng)問牙在哪里？請(qǐng)問這是？。(4)延伸： 老師可用手指教寶寶刷牙的方法：前面上下刷，里面左右刷，打開門兒橫著刷、豎著刷。(2) 媽媽出示牙刷，讓寶寶想一想，牙刷是干什么用的？(刷牙。娃娃（小妹妹）活動(dòng)過程：(1) 媽媽讓寶寶猜謎語(yǔ)：“一把小掃帚，個(gè)頭不算大，早晚來清洗，牙齒白又亮。四、識(shí)字游戲：見文中游戲指導(dǎo)快樂識(shí)字：刷牙一、活動(dòng)目的(1) 認(rèn)識(shí)牙刷，知道牙刷的用途。現(xiàn)在我們來試著朗誦這首古詩(shī)吧“八、九”出示字卡：“巧”，進(jìn)行三步教學(xué)。是的呀，天氣真好，我出門走走、逛逛，不知不覺啊就走了二三里路，看到不遠(yuǎn)處的小村莊里，有四、五戶人家已經(jīng)冒起了炊煙。圖上還有兩個(gè)小朋友，你覺得他們?cè)诟墒裁?？他們看到小山村的美麗風(fēng)景啊，可能決定去逛一逛，瞧一瞧。大樹底下遍地盛開著美麗的花朵。詩(shī)歌中是怎么說的呢？（亭臺(tái)——六七——座）對(duì)啊，亭子我們說是一座一座的。哦，這些房子里可能都住著人家呢，這兒有四五家人家，仔細(xì)看這些房子上還有什么?。繉?duì)，是煙囪，做飯了，煙囪里就會(huì)飄出白煙。師：你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？我們一起來讀一讀吧！古時(shí)候啊有一個(gè)詩(shī)人很偉大，他把這十個(gè)數(shù)字啊寫到了一首古詩(shī)中，老師把這首古詩(shī)讀給你們聽，請(qǐng)你們找一找這十個(gè)數(shù)藏到了哪里。二、活動(dòng)過程：，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的愿望。 快樂識(shí)字：一去二三里一、活動(dòng)目標(biāo)：《一去二三里》，理解詩(shī)歌的意境，體驗(yàn)數(shù)字詩(shī)的趣味。、敲擊節(jié)拍的方法感受古詩(shī)的韻律美。（1）教師出示一到十的漢字卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。這首古詩(shī)的題目就叫做《一去二三里》。師：你聽到詩(shī)歌中都有哪些數(shù)字？猜猜這樣的詩(shī)又叫什么詩(shī)？（強(qiáng)調(diào)這樣的詩(shī)又叫數(shù)字詩(shī)）師：老師再來讀一遍這首古詩(shī)，請(qǐng)你找一找，除了有數(shù)字，你還聽到詩(shī)歌中說了什么呢？（幼兒自由講述）我們一起來看圖說一說吧！師：小朋友們請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，說一說你都看到了什么呢？有房子。想一想，詩(shī)歌中是怎么說的?。坎挥浀脹]關(guān)系，老師再來讀一讀這首詩(shī)歌，請(qǐng)你找一找，哪一句寫的是這些有煙囪的小房子，（煙村四五家）這些房子錯(cuò)落有致，可真漂亮！這幅圖上還有什么??？遠(yuǎn)處好像也有房子呢！這些房子它的屋頂是尖尖的呢，這樣的房子叫亭子，來我們一起讀一讀。這些亭子可真古樸美麗！對(duì)啊，這邊還有大樹呢，這些大樹枝繁葉茂。詩(shī)歌中是怎么說這些美麗的小花的？（八九十枝花）好，現(xiàn)在請(qǐng)你來做一朵花兒，美美地開著。這么美的風(fēng)景他們一走就走了多遠(yuǎn)？詩(shī)中是怎么說的？（一去二三里）。我走著走著，又看到路邊有六、七座古樸美麗的亭子，嗯？什么東西可真香?。≡瓉硎锹愤呴_著許多美麗的小花呢！師：這幅圖畫真美??！《一去二三里》這首古詩(shī)說的就是圖上的意思，詩(shī)人用短短的四句話說出了這么多的意思，可真了不起。舉例：這是牙，請(qǐng)問牙在哪里？請(qǐng)問這是？。(2) 學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)漢字：牙花 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：牙刷實(shí)物或圖片，字卡“牙刷”“白花花”。”提示寶寶，答案是牙刷。)有位小妹妹也愛刷牙，我們一起來讀讀這首刷牙兒歌(3) 學(xué)習(xí)兒歌，老師在教寶寶兒歌的過程中，可自創(chuàng)動(dòng)作，加深孩子對(duì)兒歌的印象。(5) 識(shí)字：牙、花出示字卡“牙”，“
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