六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計與概率可能性總復習(編輯修改稿)
2024-09-01 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 ) 平均數(shù)意義： 將幾個不相等的數(shù)量 ， 在總量（ 和 ） 不變的情況下 ， 通過移多補少 ， 使它們變?yōu)橄嗟?。 求平均的方法： 總量 247。 總分數(shù) =平均數(shù) 員工 經(jīng)理 王師傅 李師傅 陳師傅 張師傅 月工資 (元 ) 3000 1100 900 800 700 林師傅 680 中位數(shù)： (900＋ 800)247。 2 = 850 員工工資情況 員工工資情況 員工 經(jīng)理 王師傅 李師傅 陳師傅 張師傅 月工資 (元 ) 1100 900 800 3000 40005000 700 400偏大 偏小 中位數(shù) 不受大小數(shù)的影響 平均數(shù) 反映 整體 情況 ， 但容易受偏大數(shù)或偏小數(shù)的影響 ， 有時不能真實地反映一數(shù)據(jù)的整體情況 。 用平均數(shù)進行統(tǒng)計的 特點： 平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)里的每個數(shù)據(jù)都有關系，任何一個數(shù)據(jù)的變動都會引起平均數(shù)的變化。 一組數(shù)據(jù)中只有一個平均數(shù)。 什么叫中位數(shù)？ 中位數(shù)的特點： 中位數(shù) 反映一組數(shù)據(jù)的 一般 情況， 不受偏大或偏小數(shù)的影響。 一組數(shù)據(jù)按從小到大（或從大到?。┑捻樞蛞来闻帕?，處在中間位置的一個數(shù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）。 找中位數(shù)的方法： 先 按順序排列，再找中間數(shù)，如數(shù)的個數(shù)是 偶 數(shù)的，用 中間兩個數(shù)的和除以 2。 分析數(shù)據(jù)： 在統(tǒng)計中，用（ 平均數(shù) ）作為一組數(shù)據(jù)的代表比較穩(wěn)定可靠，它與這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)都有關系，對這組數(shù)據(jù)所包含的信息的反映也是充分，但容易受極端數(shù)據(jù)的影響。用（ 中位數(shù) ）或（ 眾數(shù) ）作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但它們通常不受極端數(shù)據(jù)的影響，并且算法簡便。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適合選擇（ 中位數(shù) ）或（ 眾數(shù) ）來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。 (2)因為平均數(shù)它與一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都有關系，它易受極端數(shù)據(jù)的影響，所以 為了減少這種影響，在評分時就采取去掉一個最高分和一個最低分，再計算平均數(shù)， 這樣做是合理的。 先選 20名舞姿比較好的同學 五年級選 10名同學組隊參加集體舞比賽 五 (2)班要選 10名同學組隊參加集體舞比賽。 下面是 20名候選隊員的身高情況。 (單位 :米 ) 根據(jù)以上數(shù)據(jù) ,你認為參賽隊員身高 是多少比較 合適 ? 我算出平均數(shù)是 ,身高接近 。 大多數(shù)同學身高不接近 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,身高接近 。 接近 ,不適合大多數(shù)同學的身高。 1 . 52 米出現(xiàn)的次數(shù)最多，最能反映這組同學的身高情況。 身高是 ,選 右的比較合適。 眾數(shù)特點： 眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的 集中 情況。 上面這組數(shù)中 ,最多 ,是這組數(shù)據(jù)的 眾數(shù) 。 眾數(shù)意義： 一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù)最多的數(shù) ,是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1