【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可能性練習(xí)(新版)蘇教版 一、夯實(shí)基礎(chǔ) ?,F(xiàn)要從中抽取“幸運(yùn)觀眾”10名,張華同學(xué)打通了一次熱線電話,那么他成為“幸運(yùn)觀眾”的可能性為()。 A、B、C、D、0 ,有2次正面朝上...
2024-11-20 04:31
【總結(jié)】執(zhí)教:麗群小學(xué)張雄你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)先開球公平嗎?出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是。12例題1:袋中有3個(gè)相同的球,分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3,小剛從袋中任意摸出1個(gè),可能是幾號(hào)球呢?想一想:(1)、摸出每個(gè)球的可能性相同不相同?(2)、摸出每個(gè)球的可能性是多
2025-01-07 08:04
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與可能性121頁(yè)-128頁(yè)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理;、交流、反饋等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,整理信息解決實(shí)際問題的能力;、有趣的生活情境,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】可能性合肥市安居苑小學(xué)彭玉彬在成長(zhǎng)的道路上,今天的你,又有了什么收獲?——用分?jǐn)?shù)表示可能性
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教案 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對(duì)可能性大...
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)卷(三)(統(tǒng)計(jì)與可能性)學(xué)號(hào)班級(jí)姓名成績(jī)等第_____一、填空。(20分,每空1分,其中第7題4分)1.()統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分同總數(shù)量的關(guān)系;()統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而
2024-11-15 15:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析、說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影,使得任意擲一個(gè)骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有:
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】右用猜左右的方法決定由誰(shuí)先發(fā)球的方法公平嗎?為什么?從下面的口袋里任意摸一個(gè)球,摸到紅球的可能性是幾分之幾?摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是,口袋里該怎樣放球呢?15把牌洗一下反扣在桌上,從中任意摸一張摸到紅桃A的可能性是幾
2024-11-09 06:50
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-12 21:37
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:統(tǒng)計(jì)圖表,教材第96-97頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。復(fù)習(xí)目標(biāo):,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念;;。復(fù)習(xí)重點(diǎn):能從統(tǒng)計(jì)的角度思考與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問。復(fù)習(xí)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):二、合作交流。討論并總結(jié)自主學(xué)習(xí)中存在的問題。三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。四、板書設(shè)計(jì)。五、教學(xué)反思:六、作業(yè)情況。
2025-04-16 22:05
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-01-09 01:53
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)與概率 一、填空。 ,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是()圖形,折痕所在的直線叫做()?!?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】 ()現(xiàn)象,行駛中的車輪是()現(xiàn)象...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)×○×○√1、袋子里放3個(gè)黃方塊,3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊,摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工:誰(shuí)記錄?誰(shuí)摸?誰(shuí)搖?4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】新勝小學(xué)六年級(jí)“啟智式數(shù)學(xué)1235生本高效課堂”導(dǎo)學(xué)教案課題 第七單元誰(shuí)先上場(chǎng)——可能性一、 教材分析1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第七單元《可能性》,本單元的教學(xué)內(nèi)容是:能按照活動(dòng)要求根據(jù)可能性的大小設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案。2、本單元在本冊(cè)教材中的地位和作用:本單元是在初步認(rèn)識(shí)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象、事件發(fā)生可能性大小的基礎(chǔ)上
2025-04-04 03:34