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西師版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)可能性(編輯修改稿)

2025-02-03 08:04 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】）綠色：（）指針停在紅、黃、藍(lán)三種顏色區(qū)域的可能性各是多少？紅色：（）黃色：（）藍(lán)色：（）想一想：整個(gè)轉(zhuǎn)盤平均分成幾份？各有幾份？練一練：（ 1）分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性，用線連一連。（

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西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支，你猜猜會(huì)是哪種顏色的筆？摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎？摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的，我任意摸一支，會(huì)是什么顏色筆？為什么？

2024-12-11 09:33

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨?？赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色，看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大？指針停在哪種顏色的可能性最小？指針停在哪里可能性最大呢？

2024-12-12 19:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？三個(gè)袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？從乙袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？

2024-12-11 05:54

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件可能性總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛(ài)蓮從()號(hào)口袋中摸出的一定是紅球；從()號(hào)口袋中摸出的一定是綠球；從()號(hào)口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號(hào)口袋中摸到紅球的可能性是()，

2025-01-07 06:57

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)?同學(xué)們明白統(tǒng)計(jì)的一些常用方法和制作統(tǒng)計(jì)表和圖，并學(xué)以致用。?通過(guò)具體的操作活動(dòng)，使同學(xué)們能初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計(jì)？統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過(guò)程。1、六（3）班

2025-08-05 02:57

西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元：可能性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元：可能性教案五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課教案第六單元撰寫：汪忠授課：汪忠西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元可能性第六單元可能性（一）教學(xué)...

2024-10-28 15:23

2017秋西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元可能性第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第99頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對(duì)的面的大小有關(guān)。2、讓學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和分

2024-12-08 00:12

可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較小？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最??？綠色可能性最大，其次是紅色，停在藍(lán)色的可能性最小先估計(jì)一下，在下面兩個(gè)盒子里摸小球，摸到哪種顏色的可能性大

2024-12-11 08:09

六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性的復(fù)習(xí)安陽(yáng)縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學(xué)郭慶麗統(tǒng)計(jì)與可能性統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)

2024-11-21 23:51

西師大版五年級(jí)上冊(cè)可能性之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，讓大家體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對(duì)的面的大小有關(guān)。：讓大家經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和分析能力。：通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)大家喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情感態(tài)度，堅(jiān)定大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)?/span>

2024-11-12 02:08

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性》教學(xué)建議信息窗——摸球游戲本信息窗呈現(xiàn)小朋友捂著眼睛摸球的情境。圖中提供了甲、乙、丙放有不同顏色、不同個(gè)數(shù)的球的口袋，借助學(xué)生的提問(wèn)“任意摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣”，引發(fā)對(duì)事件發(fā)生的確定性和不確定性的知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能夠體驗(yàn)到生活中有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的，能對(duì)生活中簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作

2024-12-08 00:18

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行，車胎會(huì)爆嗎？一起來(lái)游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球？下面哪個(gè)盒子里不可能拿出綠球？下面哪個(gè)盒子里可能拿出綠球？可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能?？赡堋鸩豢赡?/span>

2024-11-17 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？從甲袋里任意摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？二、你說(shuō)我講活動(dòng)設(shè)計(jì)，每人摸10次，一次摸一個(gè)。，搖勻后再摸。小組記錄。二、你說(shuō)我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果

2024-12-13 12:46

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過(guò)對(duì)日常生活中一些常見(jiàn)現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言，會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢？?拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。事件

2024-12-12 19:34

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