【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計與可能性教案 統(tǒng)計與可能性 一.游戲?qū)? (講臺上設置兩個小桶,一號桶里有4個白球,二號桶里有2個白球和2個黃球) 師:上課之前,我們輕松一下,來一個摸球比賽,愿意嗎?我們分:男生...
2024-11-09 22:40
【總結(jié)】教學目標?,簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數(shù)表示可能性的大小的要求,設計相應的活動方案。?過程中,進一步體會數(shù)學知識間的聯(lián)系,提高用數(shù)表達信息的能力,不斷增強數(shù)感。第1袋第2袋第3袋第4袋公平不公平公平公平摸到紅球的可能性是21摸到黃球的可能性是21摸到紅
2024-11-11 12:14
【總結(jié)】復習要點:1、明確在一定條件下哪種結(jié)果是可能的,哪種結(jié)果是不可能的。2、‘不可能和一定’,都表示確定的現(xiàn)象?!赡堋硎静淮_定的現(xiàn)象。3、請用“一定、可能、不可能”來說一說。①一定:太陽一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉(zhuǎn);地球一定每天都在轉(zhuǎn)動;
2025-05-12 06:53
【總結(jié)】第一篇:【統(tǒng)計與可能性】教學反思 【統(tǒng)計與可能性】教學反思 統(tǒng)計與可能性這部分教學內(nèi)容,要求學生理解事件發(fā)生的可能性、以及可能性游戲規(guī)則的公平性,并會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。我在教學這部分...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后觀察試驗結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計與可能性教學反思 統(tǒng)計與可能性教學反思 這節(jié)課是在二年級初步了解了“可能”、“一定”、“不可能”的基礎上,體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的,學會用“差不多”等詞語描述事件發(fā)生的可能性。...
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》教學反思 《統(tǒng)計與可能性》教學反思我的每周一課于今天中午12:30開始。今天,孩子們比平時還要乖,12點10分出來排隊時,我把食指放在嘴邊,輕輕地對他們說:“其他班這會兒在上...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》教學設計 《統(tǒng)計與可能性》教學設計 一、教材分析“可能性”這一教學內(nèi)容,屬于統(tǒng)計與概率范疇。人教版小學數(shù)學教材分兩個階段進行教學,學生在三年級上冊已經(jīng)初步接觸過,但只是局限...
2024-11-07 01:09
【總結(jié)】《統(tǒng)計與可能性》教案永安中心校劉莉2020、11、26《統(tǒng)計與可能性》教案教學目標:1、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2、能設計公平的游戲規(guī)則,能改不公平的游戲規(guī)則。3、
2024-11-24 19:08
【總結(jié)】4、復習統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略教學內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復習教學要求:1.通過復習,使學生進一步提高按運算順序確定計算操作過程的能力,以幫助學生更深刻地體會用計算器計算的作用,提高根據(jù)計算的實際需要選擇和使用計算器的意識。2.通過復習,使學生進一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。
2024-11-23 12:48
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作:(1)組長負責,在口袋里放進一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性(第三課時)《狄青百錢定軍心》公元1053年,北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因為當時南方有崇拜鬼神的風俗,所以大軍剛到桂林以南,他便設壇拜神說:“這次用兵,勝敗還沒有把握?!庇谑悄昧艘话倜跺X幣,許愿:“如果這次出征能夠打敗敵人,那么把這些錢幣扔在地上,錢定然會全部正面朝上
2025-05-12 22:36
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》的教學反思 兩周前就把第六單元上完了,因為一直都在忙課題結(jié)題的事,所以直到今天才有空把第六單元《統(tǒng)計與可能性》做個簡單的教學回顧和反思。 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義...
2024-10-25 14:01
【總結(jié)】第一篇:14《統(tǒng)計與可能性》教學反思 《統(tǒng)計與可能性》教學反思 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義,會求平均數(shù);能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,感受事件發(fā)生的可能性有大小。通過對這個單元的教學,...
2024-11-09 12:36