【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿完成 《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 設(shè)計(jì)理念： 音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)...
2024-10-27 10:17
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉(千島之國(guó))首都：雅加達(dá)切分音645請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞《新貨郎》《賣湯圓》（1）賣什么東西？（2）怎樣吆喝？（3）演
2024-11-29 03:20
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì) 五愛(ài)屯小學(xué)說(shuō)課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo)： 1、...
2024-10-28 03:14
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰?。ū菊就扑]） 集體備課教案 計(jì)算組 活動(dòng)名稱：打擊樂(lè)——木瓜恰恰?。ù蟀啵r(shí)間：2016年12月活動(dòng)目標(biāo)： 《木瓜恰恰恰》，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲。，在合作中體驗(yàn)打擊樂(lè)活動(dòng)的...
2024-10-28 04:36
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)音樂(lè)歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡(jiǎn)介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“...
2024-10-27 21:42
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)張萬(wàn)秋人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、簡(jiǎn)介印尼，了解一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案1 茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》，并能背唱歌曲。 2、通過(guò)演唱、欣賞等活動(dòng)感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異...
2024-10-28 23:05
【總結(jié)】 幼兒園大班音樂(lè)教案《木瓜恰恰恰》含反思 大班音樂(lè)教案《木瓜恰恰恰》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)保持自己的聲部，并與其它聲部協(xié)調(diào)一致，在師生合作中體驗(yàn)打擊樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，...
2024-10-06 20:08
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》教學(xué)反思 人教版四年級(jí)音樂(lè)《木瓜恰恰恰》教學(xué)反思此次區(qū)局來(lái)校調(diào)研，我所上的教材是人教版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)第五單元《木瓜恰恰恰》，任教班級(jí)為四（6）班。 四（6）班的學(xué)生課堂上專注...
2024-10-27 08:28
【總結(jié)】第一篇：教案木瓜恰恰恰 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)目標(biāo)： 1、用熱情歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡(jiǎn)介印尼，了...
2024-10-29 05:14
【總結(jié)】木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1.用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2.簡(jiǎn)介印尼，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。教學(xué)難點(diǎn)：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴多媒體課件打擊樂(lè)各種水果教學(xué)過(guò)程：
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》——印度尼西亞歌曲《賣湯圓》片斷賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,湯圓一樣可以當(dāng)茶飯唉嗨唉喲........賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,公平交易可
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)木瓜恰恰恰教案人教新課標(biāo)版 最新版 木瓜恰恰恰 教學(xué)目標(biāo)： 、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。 教學(xué)重點(diǎn)： ...
2024-10-17 14:49
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)音《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 一，課程設(shè)計(jì)理念： 音樂(lè)是質(zhì)量教育的主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)美學(xué)教育的主要方式，不僅可以培養(yǎng)情緒，提高讀寫(xiě)能力，還有助于發(fā)展智力，特別是在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力方面具有非常...
2024-10-29 02:25
【總結(jié)】小學(xué)音樂(lè)課《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿一、本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念：音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課——學(xué)唱《木瓜恰恰恰》。二、教材分析：本課我所用的教材是小學(xué)音
2024-12-09 10:28
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