人教新課標音樂四年級下冊木瓜恰恰恰說課(編輯修改稿)
2025-01-14 10:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后大家和我一起動動腳，動動手，目的是想和大家分享一下快樂。接著播放《木瓜恰恰恰》的旋律，做簡單的律動，讓學生跳一跳感受節(jié)奏。最后，切 入課題。提問：我們聽到的這首音樂叫《木瓜恰恰恰》，是一首印度尼西亞歌曲，你們對印度尼西亞有哪些了解？ 其次學習歌曲這里我共設計了三步： 導入：教師：以前我們學過多種體裁的歌曲，今天我們在來學習一種新體裁的歌曲 —— 叫賣歌。叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調(diào)的基礎上發(fā)展而來的。如我們經(jīng)常聽到的有《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》等。今天，我們要學的歌曲是課本第 34 頁的《木瓜恰恰恰》。 (板書課題 )學習歌譜： ① 學生聽老師范唱歌譜，要求學生注意老師將歌曲劃分成了幾個樂句？每個樂句都有什么特點？ ② 找出樂譜中的難點（第 10 樂句），并加以分析。 ③ 讀節(jié)奏 (一個切分音 )， ④ 教唱第 9 樂句。 學習歌詞： ① 讀歌詞 (恰恰恰是襯詞，不讀 )， ② 學唱歌曲， ③ 指導學生唱好歌曲， ④ 熟唱歌曲。 三是歌表演： ① 練習恰恰恰舞步。 ② 分組合樂練習。 ③ 小組評議 最
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