【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時數列的通項與求和要點·疑點·考點求數列的前n項和Sn,重點應掌握以下幾種方法::如果一個數列{an},與
2025-11-01 07:56
【總結】求數列通項貴港市高級中學數學組曾偉君na一.基礎知識梳理求數列通項,大體可分為以下三個模塊:1.利用公式:,;求通項.nana1(1)naa
2025-11-01 00:25
【總結】2020屆高考數學二輪復習系列課件18《數列數列通項與數列中的不等式》一、基礎知識.n有有關的命題:第一步:驗證初始狀態(tài),即“n=n0時命題成立”;第二步:假設推理,即“假設n=k(k≥n0)時命題成立,由此出發(fā),推得n=k+1時命題也成立”.:21,0???aaa:注
2025-11-02 02:53
【總結】?2020NENU濟南九中高三數學備課組導數及導數的運算?2020NENU濟南九中高三數學備課組,經歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程,了解導數概念的實際背景,知道瞬時變化率就是導數,體會導數的思想及其內涵..y=c,y=x,y=x2,的導數.
2025-10-31 08:48
【總結】?2020NENU濟南九中高三數學備課組,經歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程,了解導數概念的實際背景,知道瞬時變化率就是導數,體會導數的思想及其內涵..y=c,y=x,y=x2,的導數.運算法則求簡單函數的導數,能求簡單的復合函數的導數.5.會使用導數公式表.
2025-11-02 08:49
【總結】2020屆高考數學二輪復習系列課件15《等差數列、等比數列》)(1nfmaann???考試背景遞推列:)(1nfmaann???在06-08年的高考中,歷年都有涉及,如(不完全統(tǒng)計):06年:全國理Ⅰ,福建;07年:全國理Ⅰ,理Ⅱ;08年:全國理Ⅱ.一、基礎知識3.
2025-11-02 02:52
【總結】返回后頁前頁一、惟一性§2收斂數列的性質本節(jié)首先考察收斂數列這個新概念有哪七、一些例子六、極限的四則運算五、迫斂性(夾逼原理)四、保不等式性三、保號性二、有界性些優(yōu)良性質?然后學習怎樣運用這些性質.返回返回后頁前頁一、惟一性定理若}{
2025-07-31 09:45
【總結】解析幾何專題六1????1()(2)2ee圓錐曲線的統(tǒng)一性、和諧性從方程的形式看,在直角坐標系中,三類曲線的方程都是二元二次的,所以也叫二次曲線.從點的集合或軌跡的觀點看,它們都是與
2025-11-03 01:26
【總結】?掌握數列求和的幾種常見方法.?【命題預測】?數列的求和在近幾年高考中,填空題與解答題都有出現,重點以容易題和中檔題為主,基本知識以客觀題出現,綜合知識則多以解答題體現,主要是探索型和綜合型題目.復習時,要具有針對性地訓練,并以“注重數學思想方法、強化運算能力、重點知識重點訓練”的角度做好充分準備.第
2025-01-07 07:27
【總結】主講老師:數列、等差數列復習知識框架圖數列一般數列特殊函數——等差數列通項公式遞推公式圖象法定義等差中項通項公式前n項和公式性質定義分類基本概念基本題型題型一:求數列通項公式的問題例1.已知數列{an}的首項a1=1,其遞推
2025-10-31 08:45
【總結】數列與不等式專題七n數列與不等式的綜合題是高考常見的試題.這類試題,對數列方面的考查多屬基礎知識和基本技能的層級,而對不等式的考查,其口徑往往比較寬,難度的調控幅度比較大,有時達到很高的層級.試題
【總結】第十四講:數列求和及綜合應用一、考綱和課標要求:1、掌握數列求和的常見的基本方法2、解決數列間綜合及數列與其他知識綜合的相關問題3、09考綱有2個C級要求在這部分出現二:本專題需解決的問題:(1)化歸為基本數列的求和問題(2)數列間的綜合(基本數列、關聯數列)(3)數列與其
【總結】《雙曲線的幾何性質》教學目標?(對稱性、范圍、頂點、離心率);?.三.教學重、難點:目標1;數形結合思想的貫徹,運用曲線方程研究幾何性質.2、對稱性雙曲線的幾何性質)0,0(12222????ba
2025-11-01 00:28
【總結】概念與性質棱錐的底面、側面、側棱有哪些變化?側面:平行四邊形三角形棱錐方頭方腦尖頭窄臉側棱:互相平行交于一點底面:上底:多邊形縮為一點下底:多邊形多邊形埃及卡夫拉王金字塔墨西哥太陽金字塔有一個面是多邊形其余各面是三角形,這個多面體是
2025-10-31 04:51
【總結】第36講不等式的性質與基本不等式及應用等關系,了解不等式(組)的實際背景.,掌握比較兩個實數大小的一般步驟.,會用基本不等式解決簡單的最大(?。┲祮栴}.x0,則x+的最小值為.2x22α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取
2025-10-31 04:21