【總結(jié)】第四節(jié)數(shù)列的通項(xiàng)基礎(chǔ)梳理:如果數(shù)列{an}的________________之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.第n項(xiàng)與它的序號(hào)n2.數(shù)列的遞推公式:如果已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)(或者前幾項(xiàng)),且任意一項(xiàng)an與an-1(或其前面的項(xiàng))之間的關(guān)系可以______________,那么
2024-11-09 08:08
【總結(jié)】求遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法歸納目錄一、概述183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。
2024-10-19 20:27
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式①有的數(shù)列沒(méi)有通項(xiàng)公式②有的數(shù)列有多個(gè)通項(xiàng)公式一、觀察法(即猜想法,不完全歸納法)例:數(shù)列9,99,999,9999,…例:求數(shù)列3,5,9,17,33,…注意:用不完全歸納法,只從數(shù)列的有限項(xiàng)來(lái)歸納數(shù)列所有項(xiàng)的通項(xiàng)公式是不一定可靠的,如2,4,8,
2024-11-09 04:46
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)備課組數(shù)列通項(xiàng)一、常用數(shù)列通項(xiàng)1,2,3,4,……1,1,3,5,7,9,……3,5,7,9,11,……2,4,6,8,10,……0,2,4,6,8,……2,4,8,16,32,……1,4,9,16,25,
2024-11-10 01:03
2024-11-12 18:12
【總結(jié)】專題:數(shù)列的通項(xiàng)求通項(xiàng)的常見問(wèn)題:1、特殊數(shù)列的通項(xiàng)2、構(gòu)造特殊數(shù)列,間接求通項(xiàng)3、由Sn求an4、由遞推關(guān)系求an已知數(shù)列{an}中,a1=2。(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列。(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式。『回顧』
2024-11-09 13:17
【總結(jié)】用不動(dòng)點(diǎn)法求數(shù)列通項(xiàng)的一點(diǎn)幾何意義猜想孟劍衛(wèi)(江蘇省東海高級(jí)中學(xué),江蘇東海)定義;方程f(x)=x的根稱為函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn)。利用遞推數(shù)列f(x)的不動(dòng)點(diǎn),可將某些遞推關(guān)系an=£(an-1)所確定的數(shù)列化為等比數(shù)列或較易求通項(xiàng)的數(shù)列,這種方法叫不動(dòng)點(diǎn)法。對(duì)于這個(gè)方法有幾個(gè)重要定理,若只從代數(shù)角度理解,恐怕對(duì)許多中學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的。下面筆者對(duì)這幾個(gè)定理予以幾何解釋:定
2025-06-22 19:24
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:構(gòu)造法在求數(shù)列通項(xiàng)公式中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級(jí):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2021級(jí)安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)
2025-03-04 18:57
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:構(gòu)造法在求數(shù)列通項(xiàng)公式中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級(jí):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2009級(jí)安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))原創(chuàng)性申明本人鄭重申明:所呈交的論文(設(shè)計(jì))是本
2025-06-25 14:21
【總結(jié)】等比、差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì){an}為等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,則SK,S2K-SK,S3K-S2K,···仍構(gòu)成等比數(shù)列,且有(S2K-SK)2=SK·(S3K-S2K)例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.{an}為等差
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式和遞推公式期末復(fù)習(xí)一、數(shù)列的概念:數(shù)列.項(xiàng)是關(guān)于項(xiàng)數(shù)的一種特殊的函數(shù)關(guān)系,只是定義域是自小到大的正整數(shù)而已.:通項(xiàng)公式法,遞推公式法,前n項(xiàng)和法,和圖像法等.(圖像是自變量取正整數(shù)的一些孤立的點(diǎn))二、數(shù)列的通項(xiàng)公式:???Nnnfananannn),(:.
2024-11-09 03:30
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《等比數(shù)列的前n項(xiàng)和》審校:王偉教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:掌握等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,并用公式解決實(shí)際問(wèn)題?過(guò)程與方法:由研究等比數(shù)列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推導(dǎo)出等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式?情態(tài)與價(jià)值:從“錯(cuò)位相減法”這種算法中,體會(huì)“消除差別”,培養(yǎng)化簡(jiǎn)的能力?(
2024-11-11 02:52
2024-11-10 00:23
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件16《數(shù)列-遞歸數(shù)列》考試內(nèi)容:已知數(shù)列的遞歸關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式考試要求:遞歸數(shù)列與極限、數(shù)學(xué)歸納法的綜合運(yùn)用,涉及的思想方法主要是轉(zhuǎn)化與歸納,考題一般為壓軸題。專題知識(shí)整合已知數(shù)列的遞推關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式。將已知遞推關(guān)系式,用代數(shù)的一些變形技巧
2024-11-11 08:47
【總結(jié)】數(shù)列求和的方法將一個(gè)數(shù)列拆成若干個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)列,然后分別求和.將數(shù)列相鄰的兩項(xiàng)(或若干項(xiàng))并成一項(xiàng)(或一組)得到一個(gè)新數(shù)列(容易求和).一、拆項(xiàng)求和二、并項(xiàng)求和例求和Sn=1×2+2×3+…+n(n+1).例求和Sn=1-2+3-4+5-6+…+(-1)n+1
2024-11-11 05:50