【總結】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件18《數(shù)列數(shù)列通項與數(shù)列中的不等式》一、基礎知識.n有有關的命題:第一步:驗證初始狀態(tài),即“n=n0時命題成立”;第二步:假設推理,即“假設n=k(k≥n0)時命題成立,由此出發(fā),推得n=k+1時命題也成立”.:21,0???aaa:注
2024-11-11 02:53
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時數(shù)列的通項與求和要點·疑點·考點求數(shù)列的前n項和Sn,重點應掌握以下幾種方法::如果一個數(shù)列{an},與
2024-11-10 07:56
【總結】一般數(shù)列的求和471031022222()nnN???????引例求和:答案:42(81)7n??數(shù)列求和的常用方法:方法Ⅰ公式法求和dnnnaaanSnn2)1(2)(111??????、等差數(shù)列的求和公式??????????
2024-11-12 03:04
【總結】模塊4:非線性結構?第1講遞歸?第3講圖?第2講樹型結構及二叉樹第1講遞歸?遞歸與遞歸程序設計?遞歸程序設計的應用實例?遞歸程序執(zhí)行過程的分析(1)直接遞歸在一個函數(shù)的定義中出現(xiàn)了對自己本身的調用。(2)間接遞歸一個函數(shù)p的定義中包含了對函數(shù)q的調用,而q的
2025-08-05 20:45
【總結】高三數(shù)學復習專題三數(shù)列一、考綱要求(1)數(shù)列的概念和簡單表示法①了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖象、通項公式),②了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)。(2)等差數(shù)列、等比數(shù)列①理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念。②掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通
2025-05-07 12:06
【總結】高三數(shù)學總復習講義——數(shù)列概念知的識清單1.數(shù)列概念(1)數(shù)列定義:按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列;數(shù)列中的每個數(shù)都叫這個數(shù)列的項。記作,在數(shù)列第一個位置的項叫第1項(或首項),在第二個位置的叫第2項,……,序號為的項叫第項(也叫通項)記作;數(shù)列的一般形式:,,,……,,……,簡記作。(2)通項公式的定義:如果數(shù)列的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式
2025-04-17 13:02
【總結】高三天天練試卷(數(shù)列1)(1班)一、選擇題1.設是定義在實數(shù)集上的函數(shù),且滿足,,則是()A.偶函數(shù),又是周期函數(shù)B.偶函數(shù),但不是周期函數(shù)C.奇函數(shù),又是周期函數(shù)D.奇函數(shù),但不是周期函數(shù)2.已知不等式恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是()A.B.C.D.3.如果空間三條直線a、b、c兩兩成異
2025-06-07 23:16
【總結】高三天天練試卷(數(shù)列1)(1班)一、選擇題1.設()fx是定義在實數(shù)集上的函數(shù),且滿足(10)(10)fxfx???,(20)(20)fxfx????,則()fx是()A.偶函數(shù),又是周期函數(shù)B.偶函數(shù),但不是周期函數(shù)C.奇函數(shù),
2025-07-21 18:26
【總結】數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容,又是學習高等數(shù)學的基礎,所以在高考中占有重要的地位,是高考數(shù)學的主要考察內(nèi)容之一,試題難度分布幅度大,既有容易的基本題和難度適中的小綜合題,也有綜合性較強對能力要求較高的難題。大多數(shù)是一道選擇或填空題,一道解答題。解答題多為中等以上難度的試題,突出考查考生的思維能力,解決問題的能力
2025-01-07 13:16
【總結】數(shù)列的通項公式及求和通項的求法{特殊數(shù)列{等差數(shù)列等比數(shù)列一般數(shù)列an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2).累加若an-an-1=f(n)累積1?nnaa=f(n)湊等比an=pan-1+q猜想、
2025-07-25 15:41
【總結】?掌握數(shù)列求和的幾種常見方法.?【命題預測】?數(shù)列的求和在近幾年高考中,填空題與解答題都有出現(xiàn),重點以容易題和中檔題為主,基本知識以客觀題出現(xiàn),綜合知識則多以解答題體現(xiàn),主要是探索型和綜合型題目.復習時,要具有針對性地訓練,并以“注重數(shù)學思想方法、強化運算能力、重點知識重點訓練”的角度做好充分準備.第
2025-01-07 07:27
【總結】等差與等比數(shù)列綜合(2)作業(yè)訂正:兩個等差數(shù)列{an}{bn},a1=0,b1=-4,Sk,Sk’分別是這兩個數(shù)列前k,項和,若Sk+Sk’=0,則ak+bk=?變:數(shù)列{an+b},a,b為常數(shù),a1時,比較Sn、n(a+b)、n(an+b)題題通23練45頁10(1)已知數(shù)列{},=2
2025-07-25 15:40
【總結】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件36《等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合問題》課前熱身:30,37,32,35,34,33,36,(),38的特點,在括號內(nèi)適當?shù)囊粋€數(shù)是_____.x的方程x2-x+a=0和x2-x+b=0(a,b∈R且a≠b)的四
2024-11-11 08:49
【總結】解三角形數(shù)列解三角形一、課程內(nèi)容解讀?解三角形是高中數(shù)學中的傳統(tǒng)內(nèi)容,大綱教材比較關注三角形邊角關系的恒等變換,教學重點放在運算上。把其列為第五章平面向量的第二節(jié),作為平面向量的一個應用(共16頁)。而課標教材它在模塊5中獨立成章,共28頁,其中應用舉例和相應素材14頁,可見加大了應用的要求。新課標明確指出:不必在恒等變
2024-11-11 08:47
【總結】數(shù)列一、教學要求二、考試要求三、題型示例:四、2022年各地數(shù)列考查特點五、復習教學建議:一、教學要求1.了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖象、通項公式),了解數(shù)列是一種特殊函數(shù)。理解數(shù)列的通項公式的意義.2.理解等差(等比)數(shù)列的概念;掌握等差數(shù)列的通項公式、前n項和公式,能運用公式解
2025-01-12 19:57