吉林省松原市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作方案(編輯修改稿)
2024-08-31 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級別崗位結(jié)構(gòu)比例，公布擬聘崗位數(shù)額及競聘條件。正高級教師申報按我省正高級教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件執(zhí)行，評聘數(shù)額按照國家規(guī)定執(zhí)行。中小學(xué)教師競聘副高級教師及以下相應(yīng)崗位，其競聘條件應(yīng)不低于我省相應(yīng)的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件，按照自愿的原則，向?qū)W校聘委會提出申報。學(xué)校聘委會對競聘人員進(jìn)行資格審查，擬定競聘人選。2．考核推薦學(xué)校聘委會對參加競聘的教師進(jìn)行綜合考核?？蓮穆殬I(yè)道德、學(xué)術(shù)成果、表彰獎勵、業(yè)績能力等方面，采取說課講課、面試答辯、專家評議、民主測評等多種評價方式，對中小學(xué)教師進(jìn)行有效評價，確?？己私Y(jié)果客觀公正。根據(jù)考核結(jié)果，由學(xué)校聘委會根據(jù)核準(zhǔn)的教師崗位結(jié)構(gòu)比例空崗數(shù)擇優(yōu)推薦擬聘人選參加各級別專業(yè)技術(shù)水平評審，并在學(xué)校公示推薦人選。3．專家評審——正高級教師職稱的評審工作。省人力資源和社會保障廳、省教育廳組建吉林省中小學(xué)正高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會，負(fù)責(zé)全省中小學(xué)正高級教師專業(yè)技術(shù)水平的評價工作。評委會根據(jù)國家下達(dá)我省正高級教師崗位數(shù)額，擇優(yōu)確定正高級教師人選，經(jīng)省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，上報國家批準(zhǔn)?！备呒壱韵陆處熉毞Q的評審工作。副高級以下教師職稱的評審按隸屬關(guān)系由市、縣（區(qū)）組建專家評審委員會，負(fù)責(zé)所屬中小學(xué)副高級以下教師專業(yè)技術(shù)水平的評價工作。評委會按專業(yè)技術(shù)水平確定擬聘教師人選。%比例之內(nèi)（即除去現(xiàn)有小學(xué)中評聘的中學(xué)高級教師外，%）。評審結(jié)果經(jīng)公示后，由同級政府人力資源和社會保障（人事）行政部門、教育行政部門審核確認(rèn)。凡已取得中小學(xué)系列專業(yè)技術(shù)資格的教師，經(jīng)學(xué)校評聘委員會推薦擬聘任到相同級別崗位的教師人選，不再參加同級別的專業(yè)技術(shù)水平認(rèn)定（專家評審），可由學(xué)校評聘委員會在本單位核定的崗位結(jié)構(gòu)控制比例數(shù)額內(nèi)，由學(xué)校直接聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，報當(dāng)?shù)卣肆Y源和社會保障（人事）、教育行政部門備案。4．學(xué)校聘用中小學(xué)根據(jù)同級政府人力資源和社會保障（人事）行政部門、教育行政部門審核確認(rèn)結(jié)果，按照我省事業(yè)單位聘用制度的有關(guān)要求，聘任教師到相應(yīng)的崗位。由學(xué)校頒發(fā)聘書，省頒發(fā)統(tǒng)一的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平證書。民辦中小學(xué)教師可參照本程序開展中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作。五、改革的方法、步驟及時間安排改革試點(diǎn)工作時間為一年左右，為確保改革試點(diǎn)工作的積極推進(jìn)、穩(wěn)慎實(shí)施、分級負(fù)責(zé)，改革試點(diǎn)分為五個階段開展工作，各階段工作任務(wù)明確如下： 第一階段：改革試點(diǎn)籌備工作（2009年2—3月）1．成立改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證改革工作的平穩(wěn)推進(jìn)，按照國家要求向省政府匯報深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作會議精神，成立吉林
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1