二上黃山奇石教案(編輯修改稿)
2025-08-31 13:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，理解第一節(jié)1．小組朗讀課文，理解第一節(jié)兩句話(huà)分別寫(xiě)了什么？在全文中起什么作用？2．交流：第一句：地理位置。第二句：寫(xiě)山上多奇石，人們根據(jù)它們的形狀，通過(guò)想象和聯(lián)想，給它們起了一些有趣的名字。既點(diǎn)明了題意，又有“啟下”的作用，同時(shí)又是全文的總起。3．齊讀課文?！静贾米鳂I(yè)】1．《課堂作業(yè)本》第14題 2．熟讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．指名5人分節(jié)朗讀，要求讀通句子，說(shuō)說(shuō)：課文介紹了哪些奇特的石頭？2．交流板書(shū)： 仙桃石 猴子觀?！ ?黃山奇石 金雞叫天都 ?。ㄆ嫣兀∥謇媳继於肌 √旃吠?、獅子搶球、仙女彈琴…… 二、學(xué)習(xí)課文（一）第二節(jié)“仙桃石”讓我們來(lái)讀懂這一節(jié)的意思。1．請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第二節(jié)，弄清每句話(huà)的意思。2．指名讀，討論理解：仙桃石奇特在哪里？請(qǐng)你用曲線劃出有關(guān)詞句。歸納板書(shū)：①形狀像桃子；②巨大；③似乎是從天上仙人那兒飛下來(lái)的；④險(xiǎn)，“只有底部一小塊挨著下面的石盤(pán)子”；⑤牢，盡管它與下面的山石接觸面很小，但它還是“牢牢地站在那里”?！?．在引讀和提問(wèn)中理解： 看到形狀像桃子一樣的巨石，就會(huì)使人想象到——（它似乎……落地太快）
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