課件)-個(gè)別心理輔導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對(duì)1000多名一至五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級(jí)的上升而上升，到五年級(jí)達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動(dòng)。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-21 15:35

中班主題我們的身體個(gè)別化-資料下載頁

【總結(jié)】中班主題《我們的身體》個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容及材料推薦活動(dòng)內(nèi)容（幼兒自主選擇）材料提示玩法小帖士各種各樣的五官各種各樣的幼兒圖書、繪畫用筆、記錄紙、陳列墻1讓幼兒觀察、探索、收集、模仿書中各種形象的不同五官并記錄。2、根據(jù)五官的種類進(jìn)行分類陳列，1、日常生活中可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些五官進(jìn)行組合創(chuàng)作繪畫新的形象。2、本內(nèi)容指向探索世界

2025-03-24 06:08

2022年個(gè)別化教育案例-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 個(gè)別化教育案例 　　學(xué)生是班級(jí)管理的主體,班主任是其中的組織者、合作者和引導(dǎo)者。你想知道個(gè)別化教育案例怎么寫...

2025-01-25 05:01

個(gè)別墅案例ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】三個(gè)別墅案例景建1202陳麗榕1西關(guān)大屋東山少爺，西關(guān)小姐西關(guān)大屋名詞解讀（人文背景、用戶需求）自然條件分析大屋特色平面圖解讀溫暖多雨、光熱充足、夏季長、霜期短等特征。全年水熱同期，雨量充沛，利于植物生長，為四季常綠、花團(tuán)錦簇的“花城”即要求擋光通風(fēng)

2025-05-02 12:02

隨班就讀殘疾學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃修改稿-資料下載頁

【總結(jié)】......?附件2隨班就讀殘疾學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃（）(201至201學(xué)年度第學(xué)期)學(xué)科年級(jí)起訖時(shí)間

2024-08-13 06:40

精品]個(gè)別心理輔導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對(duì)1000多名一至五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級(jí)的上升而上升，到五年級(jí)達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動(dòng)。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-21 13:45

[精選]礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容、目標(biāo)及實(shí)施方法-資料下載頁

【總結(jié)】中南大學(xué)資源與安全工程學(xué)院2023年4月礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容、目標(biāo)及實(shí)施方法劉愛華教授博士研究生導(dǎo)師Tel:13755006918Email:內(nèi)容提要一．安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的背景二．礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化意義三．礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容四．安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和評(píng)級(jí)五．高校、安

2025-01-18 14:56

福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究畢業(yè)論文-資料下載頁

【總結(jié)】省級(jí)立項(xiàng)課題讓每一朵花兒都能綻放︱福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究目錄一、研究緣起 1（一）建設(shè)孤殘兒童的溫暖家園 1（二）兼顧孤殘兒童的殘疾差異 1（三）探尋福利機(jī)構(gòu)的特教之路 2二、闡釋概念 2三、研究構(gòu)想 3（一）研究目標(biāo) 3（二）研究內(nèi)容 3（三）研究方法 4（四）研究步驟 4

2024-08-10 19:53

個(gè)別智力測驗(yàn)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三講個(gè)別智力測驗(yàn)介紹個(gè)別智力測驗(yàn)?最常用的個(gè)別智力測驗(yàn)有比內(nèi)智力量表（Bi-SimonScale,B-S）和韋氏智力量表（WechslerIntelligenceScale,WSs），這兩類量表國內(nèi)已有修訂本，這是你們要掌握的。以后發(fā)展起來的、以不同理論為基礎(chǔ)個(gè)別智力量表還有很多，比較有名的有考夫曼量表和墨卡錫量表。所有團(tuán)體智力

2025-01-17 05:57

福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究_畢業(yè)論文-資料下載頁

【總結(jié)】讓每一朵花兒都能綻放︱福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究省級(jí)立項(xiàng)課題目錄一、研究緣起............................................

2025-07-04 09:33

福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究_畢業(yè)論文-資料下載頁

【總結(jié)】讓每一朵花兒都能綻放︱福利機(jī)構(gòu)內(nèi)孤殘兒童個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施研究省級(jí)立項(xiàng)課題目錄一、研究緣起............................................

2024-08-30 13:50

殘疾兒童少年個(gè)別化教育計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】......江西省弱智兒童隨班就讀登記表姓名朱醫(yī)鳳性別女出生年月身高（公分）143體重（公斤）38視力左眼右眼學(xué)

2024-08-12 05:40

游客個(gè)別要求的處理-資料下載頁

【總結(jié)】第六章游客個(gè)別要求的處理游客個(gè)別要求處理原則一、符合法律原則《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》和《旅行社管理?xiàng)l例》中規(guī)定了游客、導(dǎo)游人員、旅行社三者之間的權(quán)利和義務(wù)，導(dǎo)游人員在處理游客個(gè)別要求時(shí)，要符合法律對(duì)這三者的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定。同時(shí)，還要考慮游客的個(gè)別要求是否符合我國法律的其它規(guī)定，如果相違，應(yīng)斷然拒絕。二、合理可行原則合理的基本判斷標(biāo)

2025-05-11 09:35

個(gè)別心理輔導(dǎo)ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對(duì)1000多名一至五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級(jí)的上升而上升，到五年級(jí)達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動(dòng)。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-17 05:28

游客個(gè)別要求處理ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO第五章第四節(jié)游客個(gè)別要求的處理導(dǎo)游人員一、游客個(gè)別要求的處理原則二、餐飲、住房、娛樂、購物等方面的個(gè)別要求處理三、親友隨團(tuán)活動(dòng)、中途退團(tuán)或延長旅游期限等方面的個(gè)別要求處理四、自由活動(dòng)與轉(zhuǎn)寄物品等方面要求的處理五、特殊游客需求

2025-05-01 08:37

個(gè)別化教學(xué)實(shí)施內(nèi)容(一)-wenkub.com

個(gè)別化教學(xué)實(shí)施內(nèi)容(一)(已改無錯(cuò)字)

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個(gè)別化教學(xué)實(shí)施內(nèi)容(一)(參考版)

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