隨班就讀個別化教學計劃一薛佩鳴-文庫吧資料

【摘要】.......上海市中小學特殊學生隨班就讀個別化教學計劃一（學期）學科語文年級/班級初一1班起訖時間特殊學生基本情況姓名

2024-08-17 07:03

個別化教育案例-文庫吧資料

【摘要】個別化教育案例一、基本情況（一）、教育對象自然情況鄭XX，男，自閉癥兒童，語言障礙。1、教育方面：該生有一定認知能力，對教師課堂上所傳授的知識能夠掌握一部分，但在課堂上比較被動，需要教師強制性的語言，上課注意力不集中，會搖椅子、下座位，沒有上課的概念，很容易受外界干擾，不主動發(fā)言。老師上課的內容只能接受一部分。語數(shù)作業(yè)需要家長或者老師的督促才能完成，不能獨立的完成。但

2024-08-18 01:40

體育教學與個別差異-文庫吧資料

【摘要】第八章體育教學與個別差異第一節(jié)運動能力的差異第二節(jié)體育學習對智力的要求及其個別差異第三節(jié)體育活動中學生的個別差異拓展知識1：個性的含義及其特點人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩大部分(氣質、能力、性格）

2024-10-25 10:51

如何撰寫個別化教育計畫iep-文庫吧資料

【摘要】如何撰寫個別化教育計畫(IEP)2020/11/3-11/10一、IEP是什麼？IEP=IndividualEducationalProgram個別化教育計畫簡單的說，它就是以個別化的教學為基礎，為個別學生或同質學生所組成的小組所設計的教育計畫，是特殊教育管理工具?！競€別差異」的觀念?特殊需

2024-10-07 09:56

如何制定和執(zhí)行個別化教育康復計劃-文庫吧資料

【摘要】如何制定和執(zhí)行個別化教育計劃個別化教育?個別化教育是建立在特殊兒童生理學基礎、心理學基礎與社會學基礎上，強調尊重每個特殊學生的個性，變以教材、教師為中心的教育為以兒童為中心的教育，是允許兒童按自己的速度前進的教育。個別化教育計劃?個別化教育計劃是為了落實個別化教學編擬的，為某位學生提供最為適合其發(fā)展，給予最恰當教

2025-06-01 06:32

一、教學內容-文庫吧資料

【摘要】一、教學內容第一單元：分數(shù)乘法第二單元：位置與方向（二）第三單元：分數(shù)除法第四單元：比第五單元：圓綜合與實踐確定起跑線第六單元：百分數(shù)（一）第七單元：扇形統(tǒng)計圖綜合與實踐節(jié)約用水第八單元：數(shù)學廣角——數(shù)與形第九單元：總復習義務教育教科書數(shù)學六年級上冊內容（舊

2025-07-23 23:02

讀個別化教育策略有感-文庫吧資料

【摘要】 讀《個別化教育策略》有感 原創(chuàng)：王兵兵 近期，北清中學教師培訓之余，有幸拜讀了北京十一中學名師王篤年的《個別化教育策略》，讓我充分體會到了個別化教學的重要性，同時也學到了頗多應對學生個別受眾群...

2024-09-29 19:18

論“小組化個別輔導”高效課堂教學模式-文庫吧資料

【摘要】論“小組化個別輔導”高效課堂教學模式-----------------------作者：-----------------------日期：“小組化個別輔導”高效課堂教學模式（1）???以導學案為載體的“小組化個別輔導”高效課堂教學模式的課堂教學改革，貫徹落實“學案導學、先學后教”，“學為主

2025-07-01 02:57

福利機構內孤殘兒童個別化教育計劃的實施研究-文庫吧資料

【摘要】省級立項課題2010年SC38讓每一朵花兒都能綻放︱福利機構內孤殘兒童個別化教育計劃的實施研究二〇一一年八月目錄一、研究緣起 1（一）建設孤殘兒童的溫暖家園 1（二）兼顧孤殘兒童的殘疾差異 1（三）探尋福利機構的特教之路 2二、闡釋概念 2三、研究構想 3（一）研究目標 3（二）研究內容 3

2024-08-14 19:53

個別化教育計劃模板-文庫吧資料

【摘要】......昌平區(qū)特殊兒童教育學校個別化教育計劃1．兒童個案綜合分析表一、基本資料兒童姓名性別出生日期出生地家庭住址郵政編碼父親姓名職業(yè)聯(lián)系電話

2024-08-15 23:18

福利機構內孤殘兒童個別化教育計劃的實施研究-文庫吧資料

【摘要】二〇一一年八月讓每一朵花兒都能綻放︱福利機構內孤殘兒童個別化教育計劃的實施研究省級立項課題2020年SC38目錄一、研究緣起

2024-09-07 13:50

a小學特殊學生隨班就讀個別化教學計劃-文庫吧資料

【摘要】A小學特殊學生隨班就讀個別化教學計劃－(學期/學年)學科語文年級三年級起訖時間2013年3月1日－2013年7月1日基本情況姓名小明性別男出生年月2003年8月3日殘障類別智力：√聽力：視力：其他：智力障礙IQ：57聽力障礙（d

2025-01-25 03:10

個別心理輔導-文庫吧資料

【摘要】個別心理輔導?學生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學生進行的調查顯示，62％的小學生經常為學習成績而煩惱。這一比例隨著學生就讀年級的上升而上升，到五年級達到77％?與年齡不相稱的學習負擔，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分數(shù)”為中心甚

2025-07-24 00:58

tpm個別改善-文庫吧資料

【摘要】個別改善TPM活動的架構行業(yè)內的一流企業(yè)：有良好效益，有持續(xù)發(fā)展動力的企業(yè)評價指標：質量成本交期安全生產力士氣八大支柱自主保全計劃保全個別改善品質保全初期管理事務改善環(huán)境安

2024-08-17 22:48

我要上小學(個別化活動)-文庫吧資料

【摘要】1、名稱：快樂的一天材料：1、時鐘鐘面（上面有1-12的時間數(shù)字）2、相對應的時間和圖片。玩法：玩法1：根據(jù)操作提示卡上的內容在鐘面上撥出正確的時間。玩法2：說一說每天不同的時間在做什么事情。觀察重點：1、幼兒能否按照時間卡片和圖片上的內容在鐘面上撥出正確的時間。2、幼兒是否具有一定的時間觀念。操作提示：1、引導幼兒初步理解時針和分針的正確概念

2025-03-28 14:44

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