課件)-個別心理輔導(編輯修改稿)
2025-02-17 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 多動癥 ? 品行障礙 ? 焦慮癥 ? 恐怖癥 ? 強迫癥 ? 抑郁癥 ? 癔癥 ? 神經(jīng)衰弱 ? 孤獨癥 多動癥 ? 主要表現(xiàn)：注意障礙，注意力渙散，易分心，做事有始無終；活動過多，在需要安靜的場合下過度活動，小動作多，不能遵守集體活動秩序和紀律，擾亂別人；任性沖動，自控力不足，易激惹，情緒不穩(wěn)，做事沖動，不顧后果；學習困難。 其中以注意障礙和活動過度為主要癥狀 ? 例：李某某，男， 8歲，小學三年級學生。父親是汽車司機，母親是紡織工人。李在幼兒園時就比其他孩子明顯表現(xiàn)出多動行為，上小學后，這種情況有增無減。上課時不遵守紀律，好晃椅子，經(jīng)常惹同桌同學，注意力不集中，東張西望，但老師批評或暗示后有一定效果；課余活動中不大合群，好搞“惡作劇”，如有時接連用頭把幾個同學撞倒，自己卻滿不在乎；在家里則表現(xiàn)得任性，沖動，遇到想辦的事情父母不能滿足，便大喊大叫，甚至在地上打滾，此外精力顯得特別充足，對看電視很感興趣，碰到愛看的節(jié)目，能一連看上一二小時，但做作業(yè)時卻少不了邊做邊玩，注意力難以集中。而據(jù)父母老師反映，李某腦子并不笨，只是因好動分心，成績在一般以下。在家庭教育方式上，李的父親比較粗暴，看到孩子不聽話，煩了就罵，急了便揍；母親則過于寵愛。 ? 分析：該兒童有較多的多動癥表現(xiàn)，但他在課堂上受到老師批評或暗示后能自控，多動癥兒童是很難作到的；他對自己感興趣的電視節(jié)目能持續(xù)看很長時間，說明他注意能力并無障礙；他學習成績一般，專心聽講時還能取得較好成績，說明他沒有學習障礙，而多動癥兒童往往相反。所以他不是有多動癥，而只是有多動行為 品行障礙 ? 攻擊行為 ? 說謊 ? 違拗與不服從 ? 逃學與離家出走 ? 偷竊 ? 攻擊行為通過適當干預可以減少（家庭、學校） ? 兒童說謊：要能站在他們的角度和立場去考慮，才會真正明白小孩子的真實想法。 ? 廣州市的元女士在翻看即將小學畢業(yè)兒子的同學錄時，大量類似“讀少點書，賺多點錢！”“祝你以后賺大錢、住豪宅、娶靚女”之類的同學畢業(yè)贈言讓她嚇了一大跳。元女士憂心忡忡地說，她兒子所在學校的校風一向不錯，大部分學生平時成績也很好，臨近小學畢業(yè)居然寫出這樣的話，實在不可思議。 如果千篇一律都是些“好好學習”、“早日成才”之類的贈言，反而泯滅了孩子天真活潑的個性。實際上，以成年人的眼光去審視孩子們的行為，以成年人的心態(tài)去揣摩孩子們的心理，往往就會出現(xiàn)偏差。 ? 說謊原因：模仿成人，逃避批評、打罵，逃避現(xiàn)實，為了某種利益好處。找到了原因所在，就可以對癥下藥，藥到病除了 ? 違拗與不服從：對待此種兒童一是不要粗暴，粗暴的方式往往只能是問題更嚴重；二是不能遷就，不能對兒童的一些不良行為屈服，那樣的話會成為對它的一種強化，使之認為那是有效的辦法 ? 偷竊：對這種行為及時批評，對偷竊癖可采用厭惡療法和系統(tǒng)脫敏法 DrnGndPgP0VOc6o$oRh(uHWzIU!GHwIo8amp。T*cXGTT E+CnX E+Mlnqy44Qh1iRB0$yoAaNtd+UO Cn4*tA%4sUJl1GpFSoF*ACq0Ms w0yamp。0GiSHHs! PRSZQ 0oJgifwB)cpK amp。H43tc QK1Xi*dfJaM
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