上好科學課的要點(編輯修改稿)
2025-08-31 12:58 本頁面
【文章內容簡介】 。既然存在這些不利因素，那么科學課是不是只能馬馬虎虎，亂哄哄地得過且過呢？其實只要開動腦筋，科學課也能上好。從我自身與教學中，我總結出三點：思想上要重視這貌似一句空話，但其實是一句實話。無論其他人怎么看，作為科學課老師，主課、副課的思想絕不能有，要自己拿自己當回事。因為一旦自己確定了自己是副課，就等于給自己找了一個松懈的理由。思想支配行動，思想上輕視了，行動中必然消極，還何談課堂質量？所以科學課教師要堅信自己課程的必要性，對學生深遠發(fā)展的重要性，愉快地投入教學。有的老師說：說起來容易做起來難?。∽约褐匾曈惺裁从?？你看學校、家長，對待語數(shù)英教師與科學教師（還有音體美）態(tài)度明顯不同。有位老師還現(xiàn)身說法：自己以前帶班，教語文，后來學校給她調整到教務處，繁雜事務多了，就讓她改教科學。結果許多家長甚至包括同事一聽，都很驚訝地表示：科學？喲!那不是大材小用了嘛！讓這位老師不知如何答復。其實所有科任課老師都深有體會，無論什么學科，想上好一堂課都不容易。就因為周圍存在著這種輕視的態(tài)度，我們更要自己重視起來，努力把課上好，逐漸改變他人輕視科學課的
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