【總結(jié)】主講:陳愛吾人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表人員素質(zhì)測評意志力測試具有堅強意志和頑強毅力是事業(yè)成功的重要心理條件??v觀古今,那些具有輝煌人生記錄的人都具有超常的意志力。在競爭激烈、變化萬千的今天,具有優(yōu)秀的意志品質(zhì)顯得尤其重要。你的意志力如何?做做下面的
2024-08-13 13:27
【總結(jié)】名詞解釋:1、素質(zhì)的概念:廣義的素質(zhì)概念,是指人在先天生理的基礎(chǔ)上通過后天環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)。素質(zhì)大體包括自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會素質(zhì)三大類。2、人員素質(zhì)測評:是運用科學(xué)方法,針對某一素質(zhì)測評目標(biāo)體系對被測評者的思想品格、智力水平、知識水平、能力結(jié)構(gòu)、個性特點、職業(yè)傾向和發(fā)展?jié)撃艿榷喾N素質(zhì)進行測量,并作出量或質(zhì)的判斷和評
2024-08-14 01:34
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評第二章素質(zhì)測評的設(shè)計與實施?第一節(jié)人員素質(zhì)測評的常用工具?第二節(jié)人員素質(zhì)測評方案的設(shè)計?第三節(jié)人員素質(zhì)測評的實施第一節(jié)素質(zhì)測評的常用工具?一、標(biāo)準(zhǔn)化紙筆測驗?二、投影測驗?三、行為模擬與觀察類測驗?四、基于工作情景的綜合類測驗一、標(biāo)準(zhǔn)化紙筆測驗
2025-01-14 11:37
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評理論與方法輔導(dǎo)串講同學(xué):你好!?為使你順利通過本門課程考試,有以下幾點請你注意:?請先看教材目錄,了解教材大概內(nèi)容,做到心中有數(shù)。?請通讀教材,詳細了解各章節(jié)內(nèi)容,前提要讀懂。?請認(rèn)真、仔細閱讀本講義,并認(rèn)真完成練習(xí)題,大部分都需要你理解記憶。?預(yù)祝大家期末取得好成績
2025-05-13 10:12
【總結(jié)】主講:陳愛吾人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評第十二章測評質(zhì)量檢測第一節(jié)效度一、含義效度(Validity)是指一個測驗或量表實際能測出其所要測的心理特質(zhì)的程度。二、內(nèi)容效度1,含義內(nèi)容效度(Conten
2025-01-18 16:24
【總結(jié)】內(nèi)容?第一節(jié)素質(zhì)測評的理論分析?第二節(jié)素質(zhì)測評的基本原理?第三節(jié)素質(zhì)測評的主要原則?第四節(jié)測評師的基本素養(yǎng)重點與難點?重點:素質(zhì)測評的理論基礎(chǔ);素質(zhì)測評的原理。?難點:對素質(zhì)測評理論基礎(chǔ)的深刻理解。第一節(jié)素質(zhì)測評的理論分析?一、人事配置?二、角色要求
2024-08-14 09:39
【總結(jié)】樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室第七章測評質(zhì)量檢測樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室游戲請每位同學(xué)將自己的出生月份與日期寫在一張小紙片上。一年有365天,大家猜測班上同學(xué)同月同日
2025-02-22 14:03
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評課程作業(yè)宋月ZB096102一、測評基本內(nèi)容:1、測評目的:
2025-03-26 23:44
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評:狹義的人員素質(zhì)測評,是通過量表、面試、評價中心技術(shù)、觀察評定、人事考核等多種手段測評人才素質(zhì)的一種活動。廣義的人員素質(zhì)測評還包括企業(yè)的測評制度?!白晕覍崿F(xiàn)人”假說:“自我實現(xiàn)人”又稱“自動人”,它是阿吉利斯、馬斯洛、麥格雷戈爾等美國心理學(xué)家提出的一種人性觀。其中,影響最大的是馬斯洛?!白晕覍崿F(xiàn)人”,是指人都需要發(fā)揮自己的潛力,表現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自己的理想,只有人的潛力充分發(fā)揮
2025-06-25 01:35
【總結(jié)】....勞動監(jiān)察員素質(zhì)測評方案專業(yè)班級:人力資源管理一班指導(dǎo)老師:日期:2017年4月23日
2025-04-30 08:09
【總結(jié)】實驗報告----------人員素質(zhì)測評06人資一班楊揚20060410060121通過人員測評系統(tǒng)操作演練一、對系統(tǒng)的了解(一)實驗?zāi)康?.了解計算機化人員素質(zhì)測評過程中各流程的模擬;2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;4.理解系統(tǒng)檔
2024-08-12 08:53
【總結(jié)】1人員素質(zhì)測評第一節(jié)人員素質(zhì)測評的基本原理一、人員素質(zhì)測評的概念(一)素質(zhì)1.素質(zhì)與績效素質(zhì)是內(nèi)在于人體之中的一種基質(zhì),是個體那些完成特定工作或活動所必須具備的基本條件與基本特點,它體現(xiàn)在每個人的行為和績效之中。素質(zhì)是績效與發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),而績效與發(fā)展是素質(zhì)的外在表現(xiàn)。2.素質(zhì)的特征(1)基礎(chǔ)作用性。(
2025-06-14 08:31
【總結(jié)】9/9營銷人員素質(zhì)測評測評對象:________測評日期:________測試題一、每題有三種選擇答案,請選擇最符合你的答案。本測評適用于男性。1.與人初次會面,經(jīng)過一番交談,你能對對方的舉止談吐、知識能力等方面做出積極、準(zhǔn)確的評價嗎?A.不能B.很難說C.我想可以2.你和別人告別時,下次相會的時間地點是:A.對方提出的
2025-05-16 07:34
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評培訓(xùn),人員素質(zhì)測評原理,教學(xué)內(nèi)容:2-1人員素質(zhì)測評的前提2-1-1個體的差異性2-1-2工作的差異性思考2-2人員素質(zhì)測評基礎(chǔ)2-2-1素質(zhì)測評基本假設(shè)2-2-2素質(zhì)測評理論基礎(chǔ)2-3人...
2024-10-21 23:29
【總結(jié)】勞動監(jiān)察員素質(zhì)測評方案專業(yè)班級:人力資源管理一班指導(dǎo)老師:日期:2017年4月23日目錄