20xx-20xx學(xué)年教職工考核細(xì)則(編輯修改稿)
2025-08-31 08:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 教職工外出培訓(xùn)、考試、學(xué)習(xí)一律持正式通知請假，不列入考勤；否則按事假處理。B德育工作（5分）：主要考評教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等。不注重學(xué)生品德能力的培養(yǎng)。 無培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 家訪不少于10人次（以家訪記錄為準(zhǔn)），每。B1教學(xué)常規(guī)（8分）：主要考評教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等。備課（3分）：（1）過程考評每學(xué)期兩次，檢查出現(xiàn)問題的，（開學(xué)初一次、期中一次）。（2）終結(jié)性考評2分，按大綱要求或周課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)備足課時(shí)，步驟不全。（3）集體備課后，使用他人教案如不修改，無自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、教學(xué)反思（不少于10節(jié)）。（4）不按要求使用教具及電教媒體的（查備課）。課堂教學(xué)（2分）:（以學(xué)生問卷的形式進(jìn)行）。作業(yè)設(shè)置及批改（3分）：（1）過程考核每學(xué)期兩次，檢查出現(xiàn)問題的，（開學(xué)初一次、期中一次）。（2）終結(jié)性考評2分，按教學(xué)進(jìn)度完成規(guī)定次數(shù)。（3）作業(yè)類別不全者每缺1種扣1分。（4）不按規(guī)定布置家庭作業(yè)的。（5）；；。（6）學(xué)生因作業(yè)負(fù)擔(dān)過重造成不良影響的，每次扣1分，情況嚴(yán)重者此項(xiàng)不得分。（7）音體美勞、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的作業(yè)3分加在專項(xiàng)工作的考核中。B1班級(jí)管理工作（2分）：主要考評班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況。根據(jù)每學(xué)期班級(jí)考評匯總結(jié)果按3：4：3的比例分等次確定分值。其中一等為2分。(該項(xiàng)僅適應(yīng)于班主任)A工作成效（40分）B1育人效果（10分）：主要考評教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)情況應(yīng)作為考評依據(jù)之一。 學(xué)生能按要求做眼保健操。(該項(xiàng)適應(yīng)全體教師，共2分) 按要求建立學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績檔案，并按要求進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試。；體育達(dá)標(biāo)率達(dá)不到國家規(guī)定的。（該項(xiàng)僅考評體育教師，共3分）） 按要求組織進(jìn)行體育活動(dòng)和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。不按要求組織活動(dòng)；。（共2分） 根據(jù)每學(xué)期班級(jí)考評匯總結(jié)果按3：4：3的比例分等次確定各班相應(yīng)任課教師的分值，其中一等得3分，其它遞減 0. 2分。(該項(xiàng)適應(yīng)全體教師,共3分)B1教學(xué)效果（25分）：主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率為依據(jù)。教學(xué)效果主要從平均分、優(yōu)秀率、及格率、平均分差距、班級(jí)人數(shù)等5個(gè)指標(biāo)核算。其中平均分、優(yōu)秀率、及格率、平均分差距四項(xiàng)與本處同年級(jí)同學(xué)科比對。教學(xué)效果總分25分，其中平均分15分，及格率4分、優(yōu)秀率4分，平均分差距2分。平均分、優(yōu)秀率、及格率以全處最高分為滿分15分和4分、4分，最低分分別為12分和3分、3分，每降低一個(gè)位次順減相應(yīng)分值，遞減分值=（最高得分最低得分）/全處所有年級(jí)平均班數(shù)）。（及格率和優(yōu)秀率為0的該項(xiàng)效果不得分）。平均分差距得分以本年級(jí)本學(xué)科全處平均分（四舍五入保留整數(shù)）為基數(shù)，與本學(xué)科全處平均分上下相差在2分以內(nèi)的得1分，然后每2分為一段，每增加或減少一段，最高加1分，最低減1分；如某學(xué)科全處平均分85分，那么個(gè)人平均分（四舍五入，保留整數(shù)）為887分或884分的班級(jí)不加分也不減分，平均分是8平均分是8以此類推。班級(jí)人數(shù)加分=本班人數(shù)/本年級(jí)各班平均人數(shù)，該分值直接加在教學(xué)效果最后得分中。平均分、優(yōu)秀率、及格率核算時(shí)，入考人數(shù)45人（含45人）以上班級(jí)去掉2個(gè)最低分，45人以下的班級(jí)去掉1個(gè)最低分。 任教一門統(tǒng)考學(xué)科且任教兩個(gè)平行班以上或任教兩門及以上統(tǒng)考學(xué)科，教學(xué)效果最后得分取各班教學(xué)效果得分的平均值,。學(xué)校對所有開設(shè)課程全部進(jìn)行質(zhì)量抽測，抽測成績列入對任課教師的教學(xué)成績考核。在市局質(zhì)量抽測中，學(xué)科成績高于、低于全市平均分的視其平均分差距在其教學(xué)效果中加減相應(yīng)分值。（每高或低1分，）B1教研效果（5分）：主要考評教師參與校本教研、課題研究情況，教育科研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況，科研成果的實(shí)踐運(yùn)用情況，以及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況等。不按要求參加校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及各項(xiàng)教育教學(xué)科研活動(dòng)。按要求撰寫教育教學(xué)科研論文。有教育教學(xué)科研課題，且能圍繞課題開展教育教學(xué)研究。，無研究方案、。 不按要求組織、輔導(dǎo)特長生(興趣小組)，每；無輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)紀(jì)錄。A5臨時(shí)性工作完成情況（1分）按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校及分管干部安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。（1分）根據(jù)各項(xiàng)工作分管干部的過程記錄與綜合評價(jià)確定分值。音樂、體育、美術(shù)、地校、品德、微機(jī)教師考核辦法一、考核內(nèi)容：職業(yè)道德（10）、職業(yè)能力（20）、工作表現(xiàn)（30）、工作成效（40分）二、考核標(biāo)準(zhǔn)：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)同統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)人員考核辦法，工作成效按以下辦法考核:教學(xué)效果（25分） 隨機(jī)抽測任課教師任教年級(jí)的學(xué)生參加測試。兼任統(tǒng)考學(xué)科的音樂、體育、美
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1